Вы поняли, зачем вам письмо написали, или не поняли?
Вот, смотрите. Допустим у меня над бачком сосед-садист с пушкой Эми наводки. Цель его- выжить меня из хаты.
Дальше сдавать и получать свою наркоту.
Он никогда не признается. На нарах не нравится.
Я, не будучи полной лохиней хотя бы в аналитическом смысле, что могу сделать?
Зову Марию из санпина с электрометром.
Но прикол в том и заключается, что сосед это учел. Он сделал пузо бабе и она сидит все время дома. Мощность сьебняка регулируется.
И без собственного электрометра я и вы потенциально, любой ценный сотрудник, никогда ничего не докажет.
Вот и предоставьте мне гамбит , который показывает мощность электромагнитного воздействия и диапазон в котором оно. Чтобы могла купить не дороже 2500руб
И он мог подключаться к ноутбуку.
И проинформируйте о преступлении выживания соседов лучняком как СанПиН, так и частотный центр.
Чтобы граждане не боялись жаловаться.
Потому что инфо сейчас такого плана, что лучше не обращаться- в дурку увезут.
Садятся на наркоту от безвыходности.
Я просто не верю, падре, что ты дебил и не можешь воспринять это простое объяснение. Сама бы вроде поняла.
Текст письма.
Не могу не просветить вас в рамках развивающегося интригующего диалога и по тому вопросу, где цыгане и евреи повидали вашу безопасность.
Как уже вам сообщил, они используют третий глаз, гипноз, мысленаводки.
Однако, ваша логика относительно хламовых выбросов в связи с недоказуемыми кражами даже не двоична.
Она одинарна.
И так, и так.
Понимаете. И по-глупости без гипноза, и по чьим то наводкам и мечтам детей гипнотизеров, сильных в их незашоренности были выброшены:
Найдены цыганами...
Ценные
1. Смартфоны, полностью исследованы, так , что краж с андроид столько подменой смс, что полиция не может обрабатывать заявления, вайфай напробой,
2. Оборудование типа томографа головного мозга, дистанционный лучняк, от которого м возникать рак головного мозга, наведенное сумасшествие
Вы по непонятным соображениям не просвящаете докторов, так, что им на палах приходится объяснять, что по аксонам и нейронам протекает ток, ток всегда связан с образованием электромагнитного поля, при наличие среды типа вайфай сетей достаточной мощности, тонированная голова может работать как антена, то есть две головы могут связываться как две рации...
И внаглую меня оскорбляли шизом.
Далее, свидетельство внучки.
Я никогда особенно не болела, просто легла раз на кровать деда- мне стало вообще плохо...
В чем прикол?
В том, что вы засели один в шикарном доме, у вас нет никаких проблем и ваше мышление отличается от мышления семьи под полом льва на парковой.
Они, дети-7 штук у матери оли толпятся в очереди в туалет. Это в одной из комнат.
Естественно, совесть у таких бедных людей снесло давно...
Сумасшедший ваш родственник лев вызывал сильнейший негатив своими бредоизлияниями , отлично слышными семьей под полом.
Само собой, при доступе сводящего с ума и нарушающего сон оборудования, элементарно выжить человека из квартиры, заставить себе служить.
Невозможно?
Почему-то...
Скончался от инфаркта здоровяк, ваш отец Геннадий, в с у дочки чуть рвота не началась, когда она прилегла на место, где он спал.
Бабка ослепла по непонятным причинам, спала там же...
Почему не трогают льва?
А он не тронулся?
Почему он говорит "дочери" с которой были неплохие отношения, вместе паяли, разговаривали, "я занят" и бросает трубку или захлопывает дверь перед носом и даже не понимает, что сошел с ума...
Давно.
Вот так. Легкий подгипноз, спец оборудованием электромагнитной наводки.
И отнюдь не в ваших руках все это.
Местные самоучки, свалки
По свидетельствам дочки и на Островского, в бывшем борделе, год 2009 январь было оборудование вкупе с заглушкой средств мобильной связи.
Объективы?
Пропадающий значок антены, щелчки в голове,как будто уничтожали мозги
Вы поняли, зачем вам письмо написали, или не поняли?
Вот, смотрите. Допустим у меня над бачком сосед-садист с пушкой Эми наводки. Цель его- выжить меня из хаты.
Дальше сдавать и получать свою наркоту.
Он никогда не признается. На нарах не нравится.
Я, не будучи полной лохиней хотя бы в аналитическом смысле, что могу сделать?
Зову Марию из санпина с электрометром.
Но прикол в том и заключается, что сосед это учел. Он сделал пузо бабе и она сидит все время дома. Мощность сьебняка регулируется.
И без собственного электрометра я и вы потенциально, любой ценный сотрудник, никогда ничего не докажет.
Вот и предоставьте мне гамбит , который показывает мощность электромагнитного воздействия и диапазон в котором оно. Чтобы могла купить не дороже 2500руб
И он мог подключаться к ноутбуку.
И проинформируйте о преступлении выживания соседов лучняком как СанПиН, так и частотный центр.
Чтобы граждане не боялись жаловаться.
Потому что инфо сейчас такого плана, что лучше не обращаться- в дурку увезут.
Садятся на наркоту от безвыходности.
Я просто не верю, падре, что ты дебил и не можешь воспринять это простое объяснение. Сама бы вроде поняла.
Текст письма.
Не могу не просветить вас в рамках развивающегося интригующего диалога и по тому вопросу, где цыгане и евреи повидали вашу безопасность.
Как уже вам сообщил, они используют третий глаз, гипноз, мысленаводки.
Однако, ваша логика относительно хламовых выбросов в связи с недоказуемыми кражами даже не двоична.
Она одинарна.
И так, и так.
Понимаете. И по-глупости без гипноза, и по чьим то наводкам и мечтам детей гипнотизеров, сильных в их незашоренности были выброшены:
Найдены цыганами...
Ценные
1. Смартфоны, полностью исследованы, так , что краж с андроид столько подменой смс, что полиция не может обрабатывать заявления, вайфай напробой,
2. Оборудование типа томографа головного мозга, дистанционный лучняк, от которого м возникать рак головного мозга, наведенное сумасшествие
Вы по непонятным соображениям не просвящаете докторов, так, что им на палах приходится объяснять, что по аксонам и нейронам протекает ток, ток всегда связан с образованием электромагнитного поля, при наличие среды типа вайфай сетей достаточной мощности, тонированная голова может работать как антена, то есть две головы могут связываться как две рации...
И внаглую меня оскорбляли шизом.
Далее, свидетельство внучки.
Я никогда особенно не болела, просто легла раз на кровать деда- мне стало вообще плохо...
В чем прикол?
В том, что вы засели один в шикарном доме, у вас нет никаких проблем и ваше мышление отличается от мышления семьи под полом льва на парковой.
Они, дети-7 штук у матери оли толпятся в очереди в туалет. Это в одной из комнат.
Естественно, совесть у таких бедных людей снесло давно...
Сумасшедший ваш родственник лев вызывал сильнейший негатив своими бредоизлияниями , отлично слышными семьей под полом.
Само собой, при доступе сводящего с ума и нарушающего сон оборудования, элементарно выжить человека из квартиры, заставить себе служить.
Невозможно?
Почему-то...
Скончался от инфаркта здоровяк, ваш отец Геннадий, в с у дочки чуть рвота не началась, когда она прилегла на место, где он спал.
Бабка ослепла по непонятным причинам, спала там же...
Почему не трогают льва?
А он не тронулся?
Почему он говорит "дочери" с которой были неплохие отношения, вместе паяли, разговаривали, "я занят" и бросает трубку или захлопывает дверь перед носом и даже не понимает, что сошел с ума...
Давно.
Вот так. Легкий подгипноз, спец оборудованием электромагнитной наводки.
И отнюдь не в ваших руках все это.
Местные самоучки, свалки
По свидетельствам дочки и на Островского, в бывшем борделе, год 2009 январь было оборудование вкупе с заглушкой средств мобильной связи.
Объективы?
Пропадающий значок антены, щелчки в голове,как будто уничтожали мозги
Вы поняли, зачем вам письмо написали, или не поняли?
Вот, смотрите. Допустим у меня над бачком сосед-садист с пушкой Эми наводки. Цель его- выжить меня из хаты.
Дальше сдавать и получать свою наркоту.
Он никогда не признается. На нарах не нравится.
Я, не будучи полной лохиней хотя бы в аналитическом смысле, что могу сделать?
Зову Марию из санпина с электрометром.
Но прикол в том и заключается, что сосед это учел. Он сделал пузо бабе и она сидит все время дома. Мощность сьебняка регулируется.
И без собственного электрометра я и вы потенциально, любой ценный сотрудник, никогда ничего не докажет.
Вот и предоставьте мне гамбит , который показывает мощность электромагнитного воздействия и диапазон в котором оно. Чтобы могла купить не дороже 2500руб
И он мог подключаться к ноутбуку.
И проинформируйте о преступлении выживания соседов лучняком как СанПиН, так и частотный центр.
Чтобы граждане не боялись жаловаться.
Потому что инфо сейчас такого плана, что лучше не обращаться- в дурку увезут.
Садятся на наркоту от безвыходности.
Я просто не верю, падре, что ты дебил и не можешь воспринять это простое объяснение. Сама бы вроде поняла.
Текст письма.
Не могу не просветить вас в рамках развивающегося интригующего диалога и по тому вопросу, где цыгане и евреи повидали вашу безопасность.
Как уже вам сообщил, они используют третий глаз, гипноз, мысленаводки.
Однако, ваша логика относительно хламовых выбросов в связи с недоказуемыми кражами даже не двоична.
Она одинарна.
И так, и так.
Понимаете. И по-глупости без гипноза, и по чьим то наводкам и мечтам детей гипнотизеров, сильных в их незашоренности были выброшены:
Найдены цыганами...
Ценные
1. Смартфоны, полностью исследованы, так , что краж с андроид столько подменой смс, что полиция не может обрабатывать заявления, вайфай напробой,
2. Оборудование типа томографа головного мозга, дистанционный лучняк, от которого м возникать рак головного мозга, наведенное сумасшествие
Вы по непонятным соображениям не просвящаете докторов, так, что им на палах приходится объяснять, что по аксонам и нейронам протекает ток, ток всегда связан с образованием электромагнитного поля, при наличие среды типа вайфай сетей достаточной мощности, тонированная голова может работать как антена, то есть две головы могут связываться как две рации...
И внаглую меня оскорбляли шизом.
Далее, свидетельство внучки.
Я никогда особенно не болела, просто легла раз на кровать деда- мне стало вообще плохо...
В чем прикол?
В том, что вы засели один в шикарном доме, у вас нет никаких проблем и ваше мышление отличается от мышления семьи под полом льва на парковой.
Они, дети-7 штук у матери оли толпятся в очереди в туалет. Это в одной из комнат.
Естественно, совесть у таких бедных людей снесло давно...
Сумасшедший ваш родственник лев вызывал сильнейший негатив своими бредоизлияниями , отлично слышными семьей под полом.
Само собой, при доступе сводящего с ума и нарушающего сон оборудования, элементарно выжить человека из квартиры, заставить себе служить.
Невозможно?
Почему-то...
Скончался от инфаркта здоровяк, ваш отец Геннадий, в с у дочки чуть рвота не началась, когда она прилегла на место, где он спал.
Бабка ослепла по непонятным причинам, спала там же...
Почему не трогают льва?
А он не тронулся?
Почему он говорит "дочери" с которой были неплохие отношения, вместе паяли, разговаривали, "я занят" и бросает трубку или захлопывает дверь перед носом и даже не понимает, что сошел с ума...
Давно.
Вот так. Легкий подгипноз, спец оборудованием электромагнитной наводки.
И отнюдь не в ваших руках все это.
Местные самоучки, свалки
По свидетельствам дочки и на Островского, в бывшем борделе, год 2009 январь было оборудование вкупе с заглушкой средств мобильной связи.
Объективы?
Пропадающий значок антены, щелчки в голове,как будто уничтожали мозги
Не могу не просветить вас в рамках развивающегося интригующего диалога и по тому вопросу, где цыгане и евреи повидали вашу безопасность.
Как уже вам сообщил, они используют третий глаз, гипноз, мысленаводки.
Однако, ваша логика относительно хламовых выбросов в связи с недоказуемыми кражами даже не двоична.
Она одинарна.
И так, и так.
Понимаете. И по-глупости без гипноза, и по чьим то наводкам и мечтам детей гипнотизеров, сильных в их незашоренности были выброшены:
Найдены цыганами...
Ценные
1. Смартфоны, полностью исследованы, так , что краж с андроид столько подменой смс, что полиция не может обрабатывать заявления, вайфай напробой,
2. Оборудование типа томографа головного мозга, дистанционный лучняк, от которого м возникать рак головного мозга, наведенное сумасшествие
Вы по непонятным соображениям не просвящаете докторов, так, что им на палах приходится объяснять, что по аксонам и нейронам протекает ток, ток всегда связан с образованием электромагнитного поля, при наличие среды типа вайфай сетей достаточной мощности, тонированная голова может работать как антена, то есть две головы могут связываться как две рации...
И внаглую меня оскорбляли шизом.
Далее, свидетельство внучки.
Я никогда особенно не болела, просто легла раз на кровать деда- мне стало вообще плохо...
В чем прикол?
В том, что вы засели один в шикарном доме, у вас нет никаких проблем и ваше мышление отличается от мышления семьи под полом льва на парковой.
Они, дети-7 штук у матери оли толпятся в очереди в туалет. Это в одной из комнат.
Естественно, совесть у таких бедных людей снесло давно...
Сумасшедший ваш родственник лев вызывал сильнейший негатив своими бредоизлияниями , отлично слышными семьей под полом.
Само собой, при доступе сводящего с ума и нарушающего сон оборудования, элементарно выжить человека из квартиры, заставить себе служить.
Невозможно?
Почему-то...
Скончался от инфаркта здоровяк, ваш отец Геннадий, в с у дочки чуть рвота не началась, когда она прилегла на место, где он спал.
Бабка ослепла по непонятным причинам, спала там же...
Почему не трогают льва?
А он не тронулся?
Почему он говорит "дочери" с которой были неплохие отношения, вместе паяли, разговаривали, "я занят" и бросает трубку или захлопывает дверь перед носом и даже не понимает, что сошел с ума...
Давно.
Вот так. Легкий подгипноз, спец оборудованием электромагнитной наводки.
И отнюдь не в ваших руках все это.
Местные самоучки, свалки
По свидетельствам дочки и на Островского, в бывшем борделе, год 2009 январь было оборудование вкупе с заглушкой средств мобильной связи.
Объективы?
Пропадающий значок антены, щелчки в голове,как будто уничтожали мозги
Вот в каком аду мы живем.
Потому, что вы вместо работы ищете бомбы...
Это к тому, чтоб искали свои игрушки дистанционного воздействия и отбирали.
Придумали метод борьбы с подобными отжимателями хат ти н
Вспоминаю всегда с теплотой. Лучший преподаватель в университете! Умница, красавица, отличное чувство юмора, как вообще такую не любить. Маленькая собачка до смерти щенок - эта фраза только с вами теперь ассоциируется.
Самый неадекватный преп на кафедре общефиза. По предыдущему комментарию можно подумать, что, не смотря на это, он хотя бы предмет объясняет, но это так. На своих семах он на протяжении первого месяца объяснял поле одиночного заряда, и поле диполя на протяжении второго. Соответственно к контрольной по 1 заданию мы готовы не были. Объяснить как решать задачи с к/р он решил уже после нее. Ну как объяснить. Рассказывал всю пару про состав батарейки и где в ней падает напряжение, пытаясь объяснить "ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ СМЫСЛ ПРАВИЛ КИРГХОФА". На лабах старания студентов не ценит совсем: может исчеркать все твои графики до состояния черного пятна; Выкладки он не проверяет, просто листает тетрадь для лаб, пока ты его не остановишь; всю сдачу он объясняет тебе далекую от темы лабы информацию (но иногда очень занимательную), иногда обращаясь ко всем сдающим с тупорылым вопросом. Спрашивал у нас, какие условия накладываются на сигнал, для представления его в виде ряда Фурье. Мы ответили: "Ограниченность и периодичность". Говорит, что не все. Пол часа пытались ему что-то рассказать, и в итоге он говорит: "Ну ограниченность и периодичность и все, что вы думаете то". Когда ставит подпись, угорает с любой даты, особенно если она связанна с каким то праздником из Совка. То, что он далекий от объяснения материала человек, понимает вся кафедра, поэтому приставили нам доп семинары Кулешова, с которым тоже не все однозначно.
Вот так Т.А. учился на психфаке МГУ, а теперь со знанием дела унижает студентов. И как дипломированный психолог может так себя вести. И какое он имеет отношение к биологии.
Вел матан на первом курсе. Объясняет потрясающе. Если б он еще физику вел, а то мне по физике вечно с семерами не везло. Шарит. Говорят, он сейчас вроде еще лекции по урматам читает - завидую нынешним третьекурам.
Ну и сдавать ему нормально. Только вот долго)
Потрясающий препод, объясняет просто идеально. Диффуры, матан и ТФКП помню до сих пор. Шарит немеренно. И в общем, хороший, добрый и веселый человек. Сергей Дмитриевич, Вы просто лучший!
Я вообще айтишник, биология и химия от меня далеки как Луна от Сатурна. Но случайно на ютубе попалась лекция Окштейна, что в итоге просмотрел за несколько дней весь его курс цитологии (50+ видеолекций) и скажу: что этот человек не просто досконально знает предмет, но и гениально его может передать и очень наглядно рисует. Я бы с удовольствием пришел к нему на экзамен, цитологию я теперь знаю.
Он мразь. Бегите от него. Тупой маразматик и неадекват, задает один вопрос, и если не отвечаешь в течение 5 секунд, отправляет сдавать в следующий раз. И так может продолжаться месяцами. Просто редкая мразина.
Ну просто ЗАЯ! Рассказывает понятно, объясняет почти все задачи из задания, на сдачах не фачит, не давит, задает вопросы простые (почти как для аутистов), поможет-подскажет и хорошо поставит. Няш-мяш одним словом
"Настроение" по английски - mood. Угадайте, как по английски будет "человек настроения". Сергей Васильевич - это самый настоящий "человек настроения". Сдавал ему стохи на четвертом курсе.
Вел прогу в продвинутом потоке. Довольно специфичный преподаватель. Шарит очень хорошо, объясняет, на мой взгляд, неплохо с учетом того, что его предмет один из самых сложных. Довольно часто делает с курсом неприятные вещи - например, у нас 2/3 домашки появились за 3 недели до сессии (ее правда можно было и в сессию сдавать, но все же). На экзаменах и сдачах прог фачит сильнее всех преподов по проге, которых я знаю. Курс его был сложный, не всегда полезный, но назвать его плохим сложно.
Вел у меня семинары на третьем курсе. В общей сложности посетил всего 2 или 3 семинара. Оба задание сдавал под занавес, но при этом он не сорвался в словесный поучительный понос, которым грешат очень уж многие. Дал решать задачи(семинарскую контру не писал), потом задал вопросы по теории, после поставил в зачетку отл и пожелал удачи на экзамене.
Оценивает только знания!
Вел семинары и лабы на втором курсе. В предмете разбирается очень хорошо! За весь курс общей физики у Вас едва ли возникнет вопрос, на который он не сможет ответить. Но что семинары, что сдачи заданий и лаб производили впечатление полнейшей импровизации. Полезная информация на семинарах конечно давалась, но совершенно бесструктурно. На сдачах помимо канонических вопросов по теме мог спросить то, что мгновение назад в голову пришло. При этом не особо задумываясь над тем, имеет ли поставленная им задача решение и по зубам ли она студенту. К оформлению лаб требования были вполне адекватными.
В итоге при шикарных знаниях -- весьма средние семинары. Экзамен сдавать не доводилось
Ходил к нему на бокс на своем первом курсе в 2012 году. Как человек он к себе располагает, но как тренер мне он не понравился. Ставил новичков сразу в спарринг, без подготовки и даже без защиты(шлема). Так через пару месяцев занятий я получил сильное сотрясение мозга, лежал в больнице и надолго завязал с боксом. Это первое правило - не бросать новичков под танк! А он всегда забивал на это. Хотя о покойниках либо хорошо, либо никак.
Покойный Владимир Оганесович - легендарный человек и стоит создать отдельный такой раздел, где отдельно легенды физтеха будут находиться. Скажу от себя. Будучи начинающим преподователем кафедры высшей математики я был назначен на коллоквиум по математическому анализу к Геогджаеву. Владимир Оганесович одинаково строго говорил студенту, находящемуся у доски, свой вопрос по анализу, а потом мне, трепещущему рядом, "Вопрос!". Это означало, что я должен немедленно задать свой вопрос студенту по надлежайшей теме. Это было нелегко и я несовсем иногда понимал, кто же сдает коллоквиум.
Безо всякого преувеличения можно сказать, что она лучшая в мире преподавательница по уравнениям математической физики, равно как и по всем остальным предметам, да и человек, обладающий наилучшими качествами! Елена Евгеньевна - луч света для добросовестных студентов и карающая длань для всех бездельников и раздолбаев! Она наша альфа и омега, надежда и опора, ум, честь и совесть нашей эпохи! Славься, великая богиня! Да постигнет гром всех ее недоброжелателей!
Волков Николай Петрович-самый лучший и самый весёлый человек, с которым мне приходилось встречаться. Дай бог мне в свои 50 выглядить так, как он выглядел в свои 80. Пройдет много лет, но я никогда не забуду целый каскад уморительных историй, участником которых был Николай Петрович. Такие люди встречаются один на миллион. Вечная вам память, Николай Петрович!
С Владимиром Григорьевичем я отучился в группе 044. Он был на голову выше всех. Говорил, что до поступления на Физтех учился по классу скрипки. После колоквиума по матанализу пришла ему весть с родины, что умерла его мама. Он был просто чёрный (больше е него не осталось родственников). Однако, сессию мы сдали, как и остальные сессии. Первым дело Вова отобрал у меня книгу Улама (С. Улам. Нерешенные математические задачи (М.: Наука, 1964), Улам - участник проекта США по созданию ядерной бомбы)и стал из неё задачки решать. Нарешал довольно много. Публиковать решения отказывался. При разборе решений действительно создавалось впечатление, что он инопланетянин - изумительно тонкие и простые ходы мысли, устрашающие своей экономностью, необычностью и компактностью. Почему-то был постоянным членом народной дружины и ездил со Стойловым по Савёловской дороге ловить шпану. В одну из поездок ему при задержании и драке повредили глаз разбитыми очками. Перенёс стоически и хотя стал видеть хуже, дружинил дальше. Жили впроголодь. Вова пошёл подрабатывать в Долгопрудненский деревоообрабатывающий комбинат. Однако не проработал и семестра, - провалился в пропарочную камеру и ошпарил ноги. Потом всё время прихрамывал. Не понимаю, как мы выжили: учебная нагрузка на Физхиме была просто жуткая. Вова ушёл в академический отпуск, но остался в общежитии (ехать было некуда). Умудрился за это время насдавать кучу факультативных курсов (на некоторые и я с ним увязывался, например, на тензорный анализ Георгия Васильевича Коренева), потом женился на очаровательной Леночке Бострем и родил дочку (я его чадо так, к сожалению, ни разу и не увидел). Шеверов В.Г. - прекрасной, хотя и травмированной души человек. Единственное, что мне в нём не нравилось - предложить мне задачку, а когда я над ней трудился, - похохатывать над ухом: что мол, слабо тебе? У меня с ним в соавторстве - одна статья. Его вклад в эту статью просто безценен! И я тоже не ставлю студентам троек и двоек, но зато могу промучить до 8 часов кряду (чтобы студент всё познал на экзамене; девочек так не мучаю). Клянусь, что мы с ним эту тему ни разу не обсуждали. Стало быть, чем-то похожи.
Владимиру Григорьевичу Шеверову - светлая память!
Лена Бурлакова - Славику привет. Рудашом его никто не называл. Он просто спрашивал - А что по этому поводу скажет девица Бурлакова? Мы вместе у него в группе были вместе с Бурлаковой. 1978 может быть был его первым годом на физтехе. А кто из отличников у нас вылетел? Вадик - академик, Паша в Цюрихе, Джон в Росатоме прославился ну и тд. На третьем курсе Е.Г. мне посоветовал перейти на базу ФИАН - познакомил меня с своим коллегой и физтехом Л.А.Кулевским - я прошел интервью- 15 лет отработал в ИОФАНе. А Пашу он к себе забрал, потом он уехал по Гумбольту. И для меня и для Паши заслуга Евг.Германовича. Здоровья ему и привет из Сан Диего, Калифорния. АЛ группа 882, выпуск 84.
ходил к ней в свое время на физкультуру СМГ (оптимальный вариант для тех, кому нафиг не сдались всякие нормативы и тем, кто хочет поддерживать себя в форме удобным ему образом). если не пропускать пары-проблем не будет. упражнения тоже выбираешь сам. мировая тетка!
Отличный преподаватель с великолепным чувством юмора.
Без знания предмета, сдать выше, чем на удовлетворительно, бесспорно трудно, ровно как и всем другим экзаменаторам.
Теорию и определения требует отвечать чётко — на мой взгляд справедливо. Несколько способов решения одной задачи точно сочтёт за большой плюс.
Один и лучших преподавателей на ФАЛТе. Странно, что он еще не зав. кафедрой.
Таких преподавателей ещё поискать надо (в прямом смысле, он на пары иногда не ходит). Предупреждать о своём отсутствии? Нет, это не про Филатова. Создаётся впечатление, что он совершенно ни с кем из коллег не разговаривает.
Я не понимаю, как этого человека можно назвать преподавателем. На практических занятиях по РТ цепям не рассказывает АБСОЛЮТНО ничего из теории, ведь "всё есть в методичке" (оно, конечно, так и есть, но при отсутствии хоть каких-нибудь знаний этой методичкой можно только подтереться). Собственно, на вопрос "как это делать?" он либо отправляет читать MAN, либо острит: "Ну, берёте и делаете".
Шикарный преподаватель, я от него без ума(останусь).
Самый блестящий из преподов, с которыми пришлось иметь дело. Знания, эрудиция, умение донести знания до любого, кто хотел слушать. При этом супер справедливый и человечный, хотя и требовательный. В 80-е к нам на семинары ломились из соседних групп, так что свободных мест не было, даже на сдачу заданий приходили.
Как только дело запахло Рособрнадзором замы этого господина (замдекана оба два) свалили из физтехшколы и факультета. Вот как бывает люди говорили что они есть ФБМФ, затирали биологию как могли. И что теперь?
Вёл у нашей группы матан и линал. Любит ставить за задания ноли, но делает это по делу, устраивает пересдачи и поднимает баллы, когда студент приходит и исправляет свои ошибки. Задания всегда тщательно проверяются, объясняет студенту даже тупые ошибки и требует понимания, а не тупого следования алгоритмам. Хорошо шарит, с лёгкостью отвечает на вопросы студентов. 5 из 5
Она даже в рейтинг самых строгих попала...Да уж..... знай наших!!! Некомпетентность плюс ужасность помноженные на строгость вот формула ее многолетнего существования на физтехе
Отрицал теорию относительности, отказывался на семинарах показывать задачки на эту тему. Благо, что задачки простые были, сами разобрались. На контраргуметы реагировал неадекватно.
В остальном норм чувак.
Гуманитарий в самом меметичном смысле этого слова. В лекциях по педагогике нет ни структуры, ни последовательности, а зачастую и смысла, при этом половину тезисов она зачитывает с листа.
Перешёл в её группу по информатике по рекомендации предыдущего комментатора, анлогично, 2 семестр, ФОПФ. И этому безгранично рад! Этому есть несколько причин.
Во-первых, у неё есть очень крутой курс, несколько отличающийся от основной программы, который мне, например, куда более сильно нравится. Дело в том, что там правильно расставлены акценты, это прямо-таки концентрат самого важного и нужного. По каждому занятию есть готовые задачи и презентации, которые можно скачать. И, что интересно, у меня никогда не получалось так, что я сделал всё, что было указано в задании, учётом всех допвопросов. Так что нагрузку (и отметку), по сути, выбираешь себе ты сам.
Во-вторых, если ты заинтересован, пребывание в группе Катерины Алексеевны может очень сильно поднять тво
Так как уважаемый Александр Викторович лично занятия с 1 по 4 курсы неведёт, можно предположить что преподаватели богом спасаемого департамента дали Маше Толокновой необходимые знания для определения стратегии выбора преподователей для первой группы. В обратном случае маша самородок самостоятельно освоившая программу трех курсов(весьма посредственно),проталкиваемая волосатой лапой.
Ну допустим что опять лично Скобеева В.А. декану и Маше неугодила. А то что она соавтор национального руководства по наследственным болезням и автор биоинформатических статей можно незнать. Но доверить формирование программы целого направленния подготовки Школы БМ чистому математику до этого в биоинформатике незамеченого - это неизбежный путь к успеху.
Ваня привет ! Если читаешь то привет из Губкина , сосед по парте и по домам ! Кандауров Сергей ! Как там у тебя дела , где ты , что ты расскажи ! Это меня надоумил Мишка Гаевой - тебя здесь поискать . Меня можешь найти в ОК - если желаешь общаться !
Живая и доходчивая подача материала с одной стороны, и раздутое самомнение и дешёвый цинизм с другой. Юмор чёрный, нередко перетекающий в открытую пошлость. К студентам отношение как к говну. По всей видимости, никогда пиздов не получал, а жаль. Гордость портит человека.
Уважаемый Николай Николаевич! Обратите пожалуйста Ваше внимание на страницу Целиковой о.н. думаю Вам как ректору следует знать мнения большинства студентов о преподавателе
вот именно. если Вы сами что-то понимаете, то можете с ним эффективно поспорить и отстоять свою точку зрения (он тоже может ошибаться). но если у Вас слабая психика/Вы не привыкли к моральному давлению/раздолбай, ожидающий на шару отл цепануть, или Вы-слабая девочка-то Вам, действительно, с ним лучше не пересекаться. мужик для уверенных в себе.
Несколько лет назад ходил к нему на лекции. Сложилось противоречивое впечатление -- интересный и понятный рассказ на лекции и ощущение сумасшествия, когда Гурия переходил на житейские темы. К сожалению, ненаучная часть занимала около 50% рассказа. Усугубляло всё то, что Гурия был не в ладах с моим руководителем и не гнушался отрываться на его студентах. Так что под конец года он меня просто задолбал.
Что сказать? Татьяна Сергеевна знает много, опыт преподавания у неё огромный. Но вследствие не зависящих от неё причин она плохо слышит студентов и недослышанное зачастую интерпретирует по-своему, отвечая не на те вопросы, которые были ей заданы. Рассказывая что-то у доски, загораживает собой ею написанное и бубнит что-то себе под нос, что практически не слышно даже с первого ряда. Вследствие чего контакт с аудиторией нулевой.
Во время сдач непредсказуема: за один отсутствующий номер при сдаче последнего задания уже в зачётную неделю сняла балл за задание, благодаря чему я получил минус балл на экзамене. После меня этот номер уже почти не спрашивался.
На семинарах объясняет материал чрезвычайно понятно, комбинируя объяснения "на пальцах" со строго формальными выкладками. Очень шарит, причём не только в тех областях, которые ведёт непосредственно. Также совершенно неравнодушен к студентам: ему действительно хочется, чтобы те "чувствовали" его предмет, понимая, какие методы и в каких местах нужно или нельзя использовать; понимали особую важность некоторых тем или задач, порой даже не включённых в задание. Поэтому всегда ответит на вопрос, даже если он достаточно глупый.
Сдачи состоят из работы над ошибками, показа ключевых номеров из задания ( с возможной просьбой воспроизвести номера заново без шпаргалок), а также формулировок 2 теорем.
В общем, лучший преподаватель на кафедре Вышмата, что встречался мне за 3 года обучения.
На семинарах львиную долю времени (больше половины) тратит на объяснение теории, причём рассказывает её довольно простым и понятным языком. Практически в любой момент можно задать вопрос по теме, и Александр Осипович обязательно ответит.
Сдачи халявные, особенно если сдавать кучей. Абсолютно неравнодушен к своим студентам, всегда идёт навстречу. На экзамене всех своих студентов распределил по соответствующим их уровню и характеру преподавателям.
В общем, Человек с большой буквы!
Сдачи каждую неделю: задача и пара вопросов по теории. Кирилл Леонидович совсем не валит и объясняет непонятное, но хочется его не расстраивать и подготовиться самому. В результате к экзамену в голове уже есть общая картина по всем темам.
Как мне помнится, Негодяев - очень положительный кадр. Он (вопреки мнению "Непредставившийся участников", далее НУ-М, где М расшифровывайте сами) не был ни Главным комсомольцем, ни Скользким приспособленцем. То, что он кандидат, любой человек более чем с граммом мозгов (не НУ-М) интерпретирует так - будучи деканом, любой скользкий приспособленец устроил бы себе докторскую за день. Значит, что-то не так
Отличный преподаватель, вспоминаю с огромным уважением. Могу подписаться под положительными о нем отзывами. Добавлю - может, это у меня Альцгеймер на марше, но, мне кажется, он упоминал, что какое-то время в его группе (где он сам учился) в МГУ числился Карпов, будущий чемпион мира по шахматам.
Хороший преподаватель. Семинары непростые, надо сделать усилие, чтобы осмыслить даваемую информацию, но если это усилие сделать, то материал, получаемый на занятиях, оказывается весьма полезен для понимания предмета. Очень важно спрашивать непонятные вещи, потому что именно в процессе ответа как правило получаешь максимальную пользу. Вообще занятия полезны не столько тем, что узнаешь решения задач из задания, сколько тем, что получаешь понимание общих закономерностей предмета. Порой подкидывает публике забавные неочевидные вопросы, которые потом обсуждаются на сдачах.
Сдачи как правило проходят долго. Задаёт вопросы на понимание и на физический смысл. Просто показать правильно написанные формулы не достаточно. В основном сдачи были в режиме обучения, когда все основополагающие и интересные вещи он нам в результате объяснял сам, после сдачи задания (если ты не сдаешь оба задания за один день, а приходишь сдавать хотя бы несколько раз) остается ощущение удовлетворенности от понимания вещей, которые лично у меня самостоятельно или по книжкам понять не получалось.
Лабы и делаются и сдаются долго, если установка работает некорректно, то подойдёт и будет долго и упорно настраивать, зато после этого дела с установкой идут лучше. На сдаче требует понимания того что, зачем и как делали, но если ты тупишь, то будет рассказывать тебе что, зачем и как ты делал, пока до тебя не дойдёт (или ты не сделаешь вид, что до тебя дошло).
А так он товарищ весьма неординарный и интересный, порой делает лирические отступления касательно философского и прекрасного. Кроме того, следует быть готовым к тому, что придётся привыкнуть к его стилю преподавания.
В целом за два семестра обучения у него у меня остались впечатления положительные.
Не верьте злым комментариям, Вячеслав Алексанедрович очень приятный преподаватель. Достаточно неплохо объясняет задачи на семинарах, частенько пропускает неочевидные для студентов вещи, но если его спрашивать, то становится достаточно понятно. Для сдачи заданий нужно пояснить ему некоторые задачи из задания. Сдачи могут быть двух типов: можно на протяжении семестра ходить. и отдельно сдавать ему задачки, а можно просто прийти в конце семестра и достаточно халявно скопом все сдать всей группой за 4-6 часов, халявность может повыситься до того, что однажды мой одногоуппник сдал задание не имея вообще ни одной задачи. При этом в первом случае сдача происходит достаточно интересно, т.к. ВА обращает внимания на неочевидные вещи и понимание физики за счет всего этого значительно повышается. Оценка от метода сдачи никак не зависит, если нормально написать кр и не совсем тупить, то +4 или +3 получить легко. Посещаемость никак не учитывает, т.к. считает личным делом каждого студента его способ изучения(или не изучения) физики. Частенько уходит в философские лирические отступления, так что теперь мы больше знаем об истории древнего мира и божественном смысле принципа Ферма хд. Очень ценит понимание физики и пытается его собственно привить. В общем, за два года обучения у него, остались преимущественно положительные впечатления о ВА, как о преодавателе и человеке.
Удивительным образом сочетает математическую строгость и наглядные пояснения, так что все становится понятно. После его семинаров особенно заметно, как этого не хватает многим другим преподавателям
Декан исчерпав все свои методические идеи в курсе "жизненный цикл клизмы", обратился к вселенской мудрости студентки Маши Толокновой. Теперь заместо ненавистных ему преподавателей ФБМФ всю учебно-методическую работу на факультете ведёт именно студентка 4курса.
Здоровается со студентами за руку, много шутит на семинарах и вызывает к доске за плюс в карму, сделал современный сайт на котором можно скачать все семинары и не ходить на пары. Отрастил бороду, теперь надо к нему на Вы. Хороший преп, но жуткая нехалява
Лучший преподаватель английского, которого я встречал <3. Ходите на занятия, пусть даже к первой паре, иначе многое потеряете. Относится с уважением ко всем, не терпит неуважения к себе. Настоящая женщина.
P.S. Не бесите АВ.
Очень хороший человек. Безвозмездно тратил свое время на меня, готовя к последней пересдаче на 4-ом курсе по твердотельный электронике, хотя вовсе не должен был это делать.
Вел матанализ и теорвер. Хороший лектор с оригинальными шутками, хорошим почерком. На семинарах всегда проветривает помещение, так что душно никогда не бывает. Очень важно с самого начала показать, что ты шаришь, тогда халяву раздавать будет только так. Хотя в целом - рандом, оценка зависит от движения электричек и погоды часто больше, чем от знаний. На семинарах дз почти не проверяет, главное хорошо писать кр. Рекомендую, любовь первого курса
Учился у него на первом курсе. Хороший вариант для тех, кто не сильно разбирается в си: рассказывает теорию, даёт соответствующие задачи. В итоге у вас будет нормальная база.
17 мая 1981 г. Четверг, консультация перед экзаменом по вычматам. Провел консультацию, потом достает экзаменационные ведомости и говорит - кто сейчас хочет сдать экзамен, подходите ко мне. (Никто не подходит, страшно). В.В. - не бойтесь, подходите, кто хочет сдать сейчас. (Ну как-то подошло несколько человек). В.В. - Кто еще хочет? Больше никто? Ну хорошо. (проставил всем подошедшим пятерки в ведомость). Занавес.
Прекрасный семинарист, всегда может расшарить любую задачу, тетради с дз собирает каждую неделю, в конце семестра - защита. Если не знаешь, что ответить, даст время(много). На семинарах спрашивает часто, оценивает справедливо. На все семинары стоит ходить, ибо рассказывает про все задачи достаточно подробно. Если возникают вопросы, всегда отвечает.
Нравилась структура семинара. Сначала поясняет теор, потом пишете программу на эту тему. Даёт понимание предмета, хотя некоторые вещи объясняет не совсем ТОЧНО. КРУТОЙ СЕМЕР.
Особого смысла реагировать на комментарии я не вижу, по причинам отпишу позже, но в данном случае я считаю важным прокомментировать одно замечание. Это касается тех, кто только собирается ходить на мои семинары и собирает обо мне информацию, - утверждение, что я не принимаю альтернативные решения, это дезинформация. С большим интересом знакомлюсь с незнакомыми и, особенно, с оригинальными вариантами решений решений, к сожалению это случается весьма редко. Более того, если Вы не согласны с моим вариантом, только будет приветствоваться, если выйдете к доске и докажите что я не прав. Есть и обратная сторона, если представляете на сдаче ПРАВИЛЬНОЕ решение и не можете его обосновать, то оно может быть не зачтено. Аргументы (вольное цитирование), которые не признаются:
1) Так написано у Корявова, разве Вы не читали Корявова???
2) Это написал Овчинкин, Вы не доверяете его решениям?
и наконец апофеоз
3) Так это Вы сами написали на семинаре! Позвольте, я все точно переписал с доски! :))))
Эти принципы не уникальны, похожие подходы используют многие преподаватели старой физтеховской школы (но не все :))
PS Просьба заранее не пугаться, тем кто учится, скажем, на IT специалиста или другие специальности, где физика лишь элемент общего образования. С Вас спрос другой, нежели с направлений, где физика является профилирующим предметом :)
Гера Гурия(так звали Георгия Теодоровича, когда я с ним, студентом 6-го курса МФТИ, познакомилась) был звездой своего факультета, окончил Физтех с красным дипломом и в конце августа 80-го стал аспирантом МФТИ. Эрудированный, неординарный, с великолепным чувством юмора человек. Кроме того, неравнодушный, способный подставить другу плечо. Остаётся таким и сегодня.
Неприятно было читать некоторые из комментов: злобные, неаргументированные. Объяснение им одно - чёрная зависть посредственности.
Вела у меня матан на первом курсе. К каждому семинару приходилось готовиться по теории: может вызвать к доске и подколоть, если не знаешь какой-нибудь теоремы или определения. Но всегда подскажет и направит, если не знаешь, как решать.
Вел весь первый курс семинары по общей физике и лабораторный практикум.
По поводу домашки. С первого занятия говорит, что желательно сдавать задание каждую неделю. Если послушать его, то в конце семестра автоматом поставит оценку, не заставляя вас отвечать устно. Требует сдавать только "двойки". "Нулевки" сдавать не требует, но присутствовать на семинаре они должны.
По поводу семинаров. Как правило, половину семинара уделяет теории, а именно показывает (или предлагает кому-то из группы) выводы формул, объясняет значения графиков и т.п. Вся эта информация очень полезна для подготовки к экзамену, поэтому забивать на нее не стоит. Любит напомнить про то, что нужно определяться с вопросом по выбору, сам постоянно подкидывает варианты. Вся вторая половина семинара посвящена решению задач ("единичек"). Если есть желающие, то вызывает к доске. Если видит, что человек у доски затрудняется, начинает помогать, опираясь на теорию; показывает, как нужно рассуждать, от чего отталкиваться. В итоге к концу семинара разобраны 2-3 задачи. На самом первом семинаре в конце дает самостоятельно решить задачу, чтоб познакомиться с группой и оценить уровень.
По поводу контрольных. За весь год была только одна КР во 2 семестре: на семинаре дал порешать "дебильник", а КР, составленную из экзаменационных задач прошлых лет, дал на дом. Что касается проверки, а именно полусеместровой в 1 семестре и экзаменационных письменных, то тут все отлично и справедливо, хотя и не сказать, что лояльно.
По поводу выполнения лабораторных. В начале на одной из установок рассказывает, как все устроено и на что стоит обратить внимание. Во время выполнения работы, если у кого-то возникают проблемы, охотно помогает разобраться и объясняет все еще раз. С начала года прихожу на лабы с ноутбуком и записываю результаты в эксель, а в конце выполнения отправляю табличку ему на почту. АС только рад такому выполнению.
По поводу сдачи лабораторных. Обращает внимание на оформление, однако если работать с экселем и вклеивать таблички и графики, то проблем никогда не возникнет. Сама сдача проходит примерно так: половина подгруппы садится вокруг него; вначале АС ведет разговор со всеми одновременно, чтоб все друг друга дополняли; затем раздает индивидуальные теоретические вопросы по теме лабы; после этого, если он является вашим семинаристом, может дать порешать простых задач по теме семинара. Как правило ниже хор 6 не ставит, но и отл 10 получить нереально. Лично у меня оба семестра выходило отл 9 без проблем.
В целом отличный преподаватель, шикарный лабник, приятный человек, реально знающий предмет и умеющий его преподавать. Реально помогает готовиться к экзамену (теория на семирах, консультация перед каждым письменным, личная беседа с каждым по поводу вопроса по выбору). Благодаря АС, оба семестра получал за письмаки отлы, за работу на семинарах +4 и на экзамене в итоге отлы. Огромное спасибо, Александр Семенович!
Вел все, что связано с вышматом на первом курсе (мат. анализ, аналитическую геометрию, линейную алгебру).
По поводу домашки. Юрий Вячеславович считает, что ДЗ - это личное дело каждого студента и оно нужно только лишь для того, чтобы лучше разобраться дома. К тому же, он прекрасно понимает, что списывание имеет место быть. Поэтому он всегда просто пролистывает домашку, не особо вчитываясь в решение задач.
По поводу контрольных работ. Все задачи из контрольных Голованова можно условно разделить на 2 категории: с экзамена и не с экзамена. С задачами первого типа вряд ли возникнут проблемы, и они реально полезны для подготовки к экзамену, так как взяты с экзаменов прошлых лет. Что касается второго типа, то периодически вовсе непонятно, что от тебя требуется и бывали случаи, что у всей группы такая задача была не засчитана.
По поводу семинаров. На семинарах по мат. анализу ЮВ очень бегло рассказывает теорию. Это связано с тем, что он старается разобрать как можно больше задач. И ему это удается, но стоит отметить, что темп семинаров очень быстрый и порой тяжело успевать за ним. Могу только посоветовать расшаривать теорию самостоятельно до семинара, тогда будет все отлично. На семинарах по аналиту и линалу все несколько иначе. ЮВ отлично разбирается в этих предметах, он останавливается на теории гораздо больше, чем на матане, причем задач тоже разбирает прилично. В общем, на его семинарах нужно быть очень внимательным и не отвлекаться совсем. Любит отпускать пораньше.
По поводу экзаменов. Я лично никогда ничего ему не сдавал, но видел как одногруппники сдавали коллоквиум. Каждый второй получил у него отл 8. Слышал, что отл 10 у него получить нереально, потому что "десятки ставит только лектор".
В целом ЮВ оставил после себя впечатление хорошего семинариста и приятного человека. И хотя ЮВ очень любит подгонять БРС за семестр так, чтоб на экзамене не было плюс балла, он реально обучает предмету. Так, отходив на все его семинары, я набирал на письменном экзамене по мат. анализу 30 БРС из 30 в каждом семестре. И в итоге у меня выходили за все экзамены по предметам вышмата отлы.
Учился у него в 2001-2003 годах в МИРЭА группа эт-2-99, драл с нас три шкуры, у него нельзя было фелонить, если не знаешь, то не сдашь. Лекции читал доступно, если ты не полный ..., то послушав лекции, предмет можно сдать, более того, ученик действительно начинает знать предмет (в моем случае Физика твердого тела и сверхпроводники), в институте его не очень любил за принципы (опоздал на начало приходи через 45 минут, а потом то что прогулял ему нужно было сдать до зачета). А с возрастом зауважал мужика :-) Долгих ему лет.
Лучший преподаватель по физике! У меня были пробелы в понимании тепловых и электрических явлений, но благодаря его урокам на Фоксфорде буквально меньше чем за неделю научилась решать чуть ли не самые сложные задачи по этой теме. В общем, если смотреть его уроки внимательно и не отвлекаться на чат, а обдумывать все, то можно многому научится.
P.S. Ну и еще без шуток про бабушку, калькулятор и прочих няшностей было бы не так интересно :з Если когда-нибудь буду преподавателем, то есть на кого ровняться.
в 1984 шутил на семинаре: "Не лечитесь по книжкам - можете умереть от опечатки." (Это он против того, что в авторитетной книжке было написано что-то другое).
Сам Андрею Вадимычу не сдавал (наш семинарист) - ничего не скажу.
Он у нас еще и куратором группы был - думающий дядька, без предрассудков и тараканов.
Основная коронная "фишка" на семинаре - долго-долго писать на доске, а закончив - повернуться к аудитории, и с улыбкой развести замелованные руки - "Вот! А, я, что вам говорил! - то и получилось". Много лет прошло, а эта улыбка до сих пор перед глазами!
К 2002 11 09
Никогда не считал себя червонцем :) и всегда без слов подписывал переводы. Так, что если Вы из-за меня разлюбили физику и не нашли себе препа на Физтехе(!) по душе, может дело не во мне, а виновата физика :)
Я помню этот случай, человек отвечал ну уд, но имел сплошь отл в зачетке, пожалел её портить, так что повысил до хор (на основе письменной отл, имел право) плюс выволочка. Судя по всему, она ему пошла впрок.
Был у нас семинаристом по матану на первом курсе. Халявы не будет, это точно, но он адекватный. За 24 балла БРС придётся изрядно попотеть, иначе запросто пойдёте на экзамен с минус баллом. Предмет свой знает хорошо,в общении приятен и отзывчив, на вопросы отвечает охотно. На сдаче задания любит попросить решить 3-4 задачи из задавальника и сформулировать основные теоремы с определениями. Готовьтесь к тому, что за раз задание не сдадите, но при должном усердии и пунктуальности он вас баллом не обидит.
Один из самых лучших семинаристов, что у меня был! Очень продуктивные семинары, успевает разобрать достаточно много разных задач. На семинаре вызывает студентов к доске, но при этом всячески помогает решать. Устраивает устные сдачи (формулировки и определения), кроме того, нужно объяснить неправильно решенные задачи из задавальника и контрольной. Уйти на экзамен с задачами у нее можно, если не успеть сдать все в срок (до досрока), во время сдачи долго не мучает, особенно если видит, что студент учил. В общем, крайне рекомендую ее семинары.
Милая с виду женщина. Сдавала ей матан 4го семестра, последний экзамен. Когда я начала отвечать билет, она сразу же спрашивала, что значат используемые мной определения. На одном из таких вроде бы легких, но на понимание, вопросов я и завалилась. Она сказала: так, ладно, идем дальше. Я уже подумала, выше уда не поставит при таком раскладе, так как я еще и не решила одну задачу (то есть рассказала решение такое, как было в Кудрявцеве, но там оказалось неверное)).
Но в итоге она мне говорит: ну хор5 у вас будет, можете еще посидеть подумать над задачкой или я вам дам доп на хор6.
Сразу полегчало.
Итог: женщина приятная, ну нужно ожидать, что знать материал необходимо досконально. Оценку в принципе поставит норм, но у нас отлы вообще никто не получил(
На сдачах всё проверяет адекватно, задает вопросы из лабника, сравнивает результаты, если делать в паре, а если что-то не так, просит в следующий раз принести исправленным или подправить на месте, в итоге ставит оценку 8 или 9, как и все любит хорошее оформление.
Как человек очень понравился, создает вокруг себя доброжелательную атмосферу
Офигенно шарит! Вёл матан в этом году, обещал, что дальше нас возьмёт! Обожаем его) Добрый в меру, но помогает зашарить на пальцах, сам знает очень много! Контрольные по сложности раз на раз не приходятся, но в них всегда есть сложная задача, за счёт которой можно добрать баллы! Если нормально работать, нормальный балл в семестре будет!) Если контрольная не слита, засчитывает дз, хотя просматривает, находит ошибки, рассказывает что неправильно и почему, приводит контрпримеры в секунду, объясняет как поправить)
Вёл семинары по ангему или линалу в этом году. Очень хороший преподаватель, знающий методику. Всегда обращает внимание студентов на ключевые моменты в каждой теме, разбирает необходимый материал, иногда даёт слега усложнённые задачи. Тщательно проверяет ДЗ и требует от студентов красивые решение, нестандартные идеи. Любит, когда сделаны дополнительные задачи. Лояльность повышается, если делаете всё чётко и понятно. Если не доводите до конца и скатываете ответ из Бека - карает. Даёт нормальные контрольные, не слишком сложные, но и не совсем простые. Добрать баллы можно, доказав устно какой-нибудь факт из курса и решив задачу на эту тему. Наша группа его очень полюбила, он классный!) Хотим, чтоб вёл у нас дальше диффуры.
Говорят, семинары по матану тоже отличные, но строже проверка знаний. На экзамене очень милый, подбадривает группу, не давит ни в коем случае, вообще, настроен поставить высокую оценку, если вы разобрались)
Он очень-очень хороший. Александр Юрьевич - прекрасный лектор, который составил очень хорошо структурированный и понятный курс лекций, виртуозно ведет семинары, на которые хочется ходить.
Кроме того, он справедливый и приятный экзаменатор, который с уважением относится к каждому студенту, помнит своих.
Цените его и ходите на занятия, вам очень повезло, если он у вас ведет.
Игнорирует звуки. Особенно если это слова. Несколько минут спрашивал у группы, что давал на лекциях Кириченко. Так и не смогли ему объяснить, что Кириченко умер.
Вообще не понятно, что он говорит. Может нарисовать на доске искореженную букву Р и сказать, что это соленоид с наклонной намоткой.
Имеет уникальный взгляд на решение задач (говно) и не принимает задачи, решенные альтернативным методом. При этом всем сдачи халявные, если сдавать толпой.
На экзамене зачем-то подошел к моему экзаменатору, чтобы известить о моем переводе с его чудесных семинаров.
Ведёт очень интересные интерактивные семинары (pdf-ки по 3-4 семестру лежат где-то здесь https://vk.com/botay_phystech).
Болеет за NaVi, играет как Dendi, преподаёт как Бог, сдачи принимает как Соник. Грустит, когда кто-то пропускает его семинары( Иногда устраивает допы перед экзаменами. Очень любит свои группы)
Кроме того, неплохо ведёт семинары по проге, на которых надо работать в семестре. Если что-то спросишь, отправит в man или google). На хорошую оценку в 4 семестре нужно сделать действительно хороший большой проект (что-то реально необычное и полезное, или 1000+ строк кода). Скат палит как чёрт, так что не пытайтесь даже!
Замечательный преподаватель. Преподаёт на кафедре теормеха и параллельно работает в НИКС администратором БД. Из-за этого ведёт замечательный годовой доп курс "Парадигмы Бизнес Программирования" по SQL, на который очень советую всем желающим ходить.
А ещё на лектории её семинары (очень помогают понять, как решать задачки): https://mipt.lectoriy.ru/lecturer/ZaramenskihIE/lectures
И на OpenEdu полноценный курс: https://openedu.ru/course/mipt/THMECH/
Очень приятный преподаватель. Старается всё объяснить даже в внеучебное время.
Хорошо объясняет, но даёт сложные контрольные на семинарах и довольно много домашки. Если хотите зашарить предмет и просто хорошо пообщаться, то однозначно к нему. Отлы ставит крайне редко, за действительно выдающуюся работу в семестре. Да и хор на халяву получить не получится.
1. если вам не важна оценка (он может рандомить от 6 до 9, с очень частыми 7ками). Можно иногда даже не писать отчёт, а он всё равно поставит всё. К самим лабам можно будет даже не готовиться
2. если вы хотите отвечать на сложные, но интересные вопросы и решать необычные задачи. В нашем году на письменном была одна его задача по оптике, которую он давал как вопрос на лабах. Вопросы в основном очень помогают разобраться в физике явлений (при желании).
Дважды сдавал ему матанализ. Сдачи спокойные, не давит, но и не подсказывает. К студентам относится хорошо и с пониманием. Для получения хорошей оценки необходимо (и достаточно) иметь полностью написанный билет. Для отла достаточно ещё ответить на допвопрос (на 10 может попросить что-то из самого конца программы, или из вопросов только для вашего потока)
У Веры Юльевны отличные лекции по диффурам, которых более чем достаточно для понимания курса и подготовки к экзамену. Попросился к ней на экзамене: для сдачи на отл было достаточно полностью написанного билета, хорошей контрольной (у меня было 25 + при ней решил задачу на теорему Штурма из кр), и ответа на пару вопросов на понимание.
Запоминает тех, кто ходит на лекции, особенно ребят с первых рядов или тех, кто задавал вопросы по делу (весь год отмечает в начале и/или в конце).
Сдавал ему оптику, которую шарил довольно слабо. Алексей Викторович очень шарит, и ожидает того же от студентов: детально спрашивает билет, вопрос по выбору и задаёт несколько вопросов из любой части курса.
Если не отвечаешь, то он понижает градус - начинает спрашивать теорминимум. Не давит, даёт время подумать. Совсем не халява: получить отл будет сложно, но и пересдачи не ставит (даже про уды не слышал)
Сдавал экзамен по теормеху в 4 семестре. Это была одна из самых приятных сдач на физтехе. Он не гоняет по формулам, а задаёт довольно сложные вопросы о смысле того, что вообще происходит. Даже если не отвечаешь, он подсказывает и в итоге появляется общее понимание того, что вообще происходит в теормехе. Спрашивает только по билету. Если почти ничего не ответить, всё равно поставит 2+/6.
Смешно шутит
Слово "халява" - любимое слово Гладуна, означает бесплатное молоко по пятницам у евреев. А Скворцов на экзаменах успевал принимать экзамены у 18 - 24 студентах, т.к. его пожилые коллеги, тот же Белонучкин, едва успевал принять за весь экзамен у 4- х студентов.
Многие пожилые преподаватели были рады с ним работать. Отличных оценок он никому зазря не ставил, а гадости про него писали получившие плохие оценки, либо завистливые коллеги. Например, Александров, который издавал старые методички и лабы за своей фамилией. Ученики Скворцова, как правило, сдавали экзамены на хорошо и отлично, хотя их иногда допрашивали с пристрастием по 3 часа. Не надо чернить своих учителей, это не украшает, а только позорит МФТИ.
Максим,я из Балашовых, буду молиться за тебя.У Балашовых добрая душа,оставайся человечным по жизни ,знай ,что Господь с тобой и Он даст все ,что нужно для достижения цели,полагайся только на Него.С любовью Людмила Васильевна.г.Лесосибирск
Хорошие были доп семинары. До сих пор через 20 лет вспоминаю одну байку оттуда - про то, как когда-то давно, на какой-то вечеринке Кремлеву - серьезному студенту-физику - пьяный студент-гуманитарий серьезно сказал: "думай об энтропии".
Был семинаристом у нас в 6 семестре. Странный препод. С одной стороны, мега шарит и заставляет добросовестно учить свой предмет. Сдать задание на "отъ***сь" не получится - надо шарить, что в последствии положительно сказывается при подготовке к устному экзу - вы фактически уже все заботали в течение семестра. Если нет - дела ваши плохи, потому что -3 или -6 баллов, в зависимости от степени вашего раздолбства, вам гарантированы. Просто решить задачи/скатать с корявника тоже не выйдет - чтобы сдать задание, надо идеально знать теорию. Схема сдачи такая: наличие ВСЕХ задач из задавальника в тетради с правильными решениями (в корявнике куча опечаток, и на этом он ловит студентов) - это критерий допуска к сдаче, сама же сдача заключается в том, что вы отвечаете на 5 вопросов по программе задания. Ничего того, чего он не рассказывал на семинарах, он не задает, но тут есть очень большое НО - семинары ужасны, и ботать по ним очень сложно. Рассказывает очень быстро и сумбурно, ощущения на семинаре - будто слушаешь бухого Овчинкина на скорости 3х. И на важных для понимания темы аспектах внимание студентов вообще никак не акцентируется. И спросить тоже не получится - вы просто не успеваете понимать, что он вам пытается сказать. Так что наверное если вы попали к Александру Сергеевичу и не успели от него сбежать - ботайте теорию перед семинарам. Конкретно по 6 семестру - имеет смысл читать Киттеля и Кириченко.
Короче - переводиться к нему специально смысла нет, скорее всего пожалеете, но если уж попали к нему - пусть вас тешит мысль, что могло быть и хуже - препод далеко не самый худший.
Очень хороший человек. Он доброжелательно настроен к каждому студенту. Его "Заметки к лекциям"(Мера и интеграл Лебега) великолепны. Но лекции оставляют желать лучшего. На мой взгляд, они неплохи, но большая часть материала упускается, многие доказательства не рассказываются, а те, что излагаются, не очень понятны (по-крайней мере, мне). Но если подойти в конце лекции и что-то спросить, он будет отвечать до тех пор, пока Вы не поймете.
Отличный преподаватель. Очень добрый и понимающий, всегда пойдёт навстречу, если что-то не успел заботать или не готов к сдаче. Можно договориться и сдать вне пары. Если видит, что вам интересен его предмет, то будет помогать и объяснять столько, сколько нужно. Если бы все на кафедре были такими - то проблем бы с химией у ФБМФ не было.
Топовый семер. Очень хорошо расставляет акценты во время пары. Плис сможет научить вас решать задачки.
В итоге, больше половины группы решала не разобранная часть задания самостоятельно.
У меня сложилось впечатление, что согласно тому, как оговоривались насчёт него другие преподаватели, похоже почти все в курсе его, мягко говоря, хаотичности в плане приема экзаменов.
Сдавал гос по математике. Это была самая быстрая сдача за 3 года. Билет написал с доказательствами и определениями. Она его прочитала, высказала небольшие сомнения по поводу доказательств и сама же их развеяла, т.к. доказательство было написано правильно по учебнику. Задала доп вопрос по билету: привести пример линейного преобразования, у которого не существует собственных векторов. Я на него ответил, после чего взяла программу и спросила что такое степенной ряд, радиус его сходимости и формулу Коши-Адамара. После ответа сразу отпустила. Так что халявность 2.8 показалась заниженной. У меня, правда, кр была на 10, с хоровой контрой, по наблюдениям, сидели несколько дольше.
Не знаю, что там сейчас у него с халявностью, но в прошлом году, когда мы сдавали дифуры, к нему как к лектору пошло сдавать достаточно много народу (потому что на экзе был Егоров "Грозный Глаз"). И Свирщевский тогда весьма строго принимал и негативно реагировал на доказательства не из его лекций.
Абсолютно неадекватный преподаватель. Принимала у меня гос по вышмату. По половине билета (на линал) давала задачки, абсолютно не совпадающие с уровнем, который требуется для госа. Не засчитала вопрос, т.к. не решил вышеупомянутые задачи, хотя вопрос был полностью и правильно написан. По второй части билета (преобразование фурье, их дифференцируемость и т.д.), по которой я не знал доказательства и знал только формулировки, предложила предумать доказательства одной из теорем (!), проболаболив несколько подсказок. Объявила, что написанные формулировки не аккуратны (они были идеально запомнены по учебнику). По доп. вопросу, тоже идеально расписанному, кроме одной из формулировок, тоже поставила 0, т.к. одна деталь одной из формулировок была неверна. В итоге яростно боролась за то, чтобы я получил за ответ уд3(!), чтобы в итоге ни в коем случае не получился хор5 за экзамен. Абсолютный неадекват и непонимание позиции студента, сдающего гос.
Сдавал ГОС. По мне так не очень приятный тип: если начинаешь говорить то, что ему не нравится сразу начинает повышать голос и морально давить и вообще как-то предвзято относится. Не скажу, что такой факер, хотя может это ГОС и все вопросы изи должны быть, но и приятным на вид преподавателем не назову. Видно что шарит линал, ибо в вопросе в билете по линалу начал гонять именно по нему и задал доп вопрос по линалу. За билет и ответы на все доп вопросы, кроме недоказанной одной теоремы, поставил хор 5.
Вёл семинары и лабы во 2 семаке (термодинамика, стат. и мол.физ). Очень адекватный преподаватель: и круто шарит, и донести материал старается, сам прорешивает все задачи, часто оригинальными методами, рассказывает реальное применение той или иной физики(промышленность, исследования), оценки всем выставляет очень лояльно, человечный, реально хочется зашарить общефиз. На лабах сразу рассказывает свои требования, очень справедливые, логичные и чёткие, графики учит и требует делать в Excel. Говорит, что его цель на лабах - научить нас грамотно писать научные статьи, как в Nature. Mind описания к графикам! Никакого негатива с его стороны не встретил, вся группа в целом тоже. Оценками никого не обидел. Многому у него научился. Большое Вам спасибо, Георгий Иванович!
На ГОСе был исключительно приятен, спрашивал по делу, ставил щедро. Иногда задавал сложные содержательные вопросы, но скорее на авось. В целом вопросы ориентированы на то, чтобы выяснить, понимает студент происходящее или просто хорошо заучил, так что сдавать очень понравилось. Но это, конечно, приятный экзаменатор не для всякого студента.
Приятный экзаменатор, выдающий полный спектр оценок. Попадал к нему во втором семестре, получил Хор(6), заботал, попал снова к нему в четвертом семестре - ушел с заслуженным, считаю, отлом. Не давит, приятен в общении, любит когда ему билет рассказывают, а не пишут и сдают листы. Может не заметить или закрыть глаза на маленькие недочеты.
Любит выбрать какую-нибудь тему из билета и задавать по ней несколько доп. вопросов нарастающей сложности. Потом проходит по программе. Каждый раз после экзамена оставалось только хорошее впечатление. И да, ходит по аудитории во время подготовки и палит шпоры.
Самый ужасный семинарист, который у меня был. На семинарах очень часто болтает ни о чем, очень много умничает, т.к. учился на мехмате и шарит много из математики. Если что-то и разбирает, то это в основном задачи, которые уже где-то разобраны. Дает доп. задачи на дом "поблистать", чтобы люди решали дома, выходили к доске и объяснили всем. Таким образом перекладывает работу семинариста на студентов, которые решают и расшаривают всем. Обещает за многократный выход к доске поставить 4 балла, но по факту этого может и не сделать. Очень боится, что его накажут на кафедре за то, что он поставит высокий балл за семестр. По большому счету, семинаров у вас не будет, если вы попали к нему.
На сдачах может сказать, что уйдет на 10 минут, а сам уходит на 1.5 часа, и вся группа будет его ждать. Или может опоздать ко времени сдачи, назначенному им же. Фиксированного времени сдачи тоже нет – вы будете бегать за ним, когда он там свободен. Может не отвечать на сообщения целый день. Задачи дает по рандому из задачника, поэтому кому-то может достаться простейшая задача, а кому-то хард. Иногда задание надо сдавать, иногда не надо. Может поменять условия сдач задания в середине семестра, потому что ему так захотелось или «так требует кафедра».
Из плюсов: в общем-то халявен, можно не ходить к нему весь семестр, только сдавать задание во время, и он поставит 2 балла. На контрольные работы забивает. В первом семестре дал только одну контрольную, во втором вообще забил.
В целом: в общении достаточно противный мужик, от которого никогда непонятно, что ждать. Часто забивает на контрольные и проверку дз, хотя иногда может заставить решать что-то дополнительно. Семинаров по факту у вас не будет, будете учиться сами.
Преподавал теор.мех. в 3 и 4 семестре. Первые два семинара болтал за жизнь, как, впрочем, и последующие. Если разбираются задачи, то от силы одна-две, и то те, которые только что решили твои одногруппники. На сдаче рандом, может как потребовать кучу выводов теории, так и может просто сказать "гуд" и принять неделю. Большой плюс в том, что не дает контрольную (либо присылает 3 задачи из Пятницкого на почту, либо просто забивает болт). На экзамене очень халявен, хотя сам ему не сдавал (сидел рядом, общался с ребятами приятно). Если хотите шарить предмет, можете ходить на семинары к другим препам (он обычно слабо смотрит на посещаемость). Самый большой минус -- рандом в правилах. Случайным образом может объявить, что у всей группы 2 балла, хотя еще вчера обещал всем 3. Тем не менее, после хорошего разговора (зачастую заканчивающегося философскими темами) может и поднять. В целом, препод уютен, если вы готовы собирать свои знания сами.
Сдавал пересдачу по линалу, достаточно странный преп, написал билет, задачу сделал на половину, дал формулировки из программы, ещё одну задачу из другого билета, все ответил и решил, он сказал ставит уд 3, я забил и не стал поднимать. Постоянно кидается фразочками на немецком и английском, в общем средний преп, докапывается до доказательств, если видит что не шаришь
Сама программа отличается от того что вам будут преподавать остальные педагоги. Тут вас ждут проекты, от написания своих библиотек до использования их в в чём то более глубоком: акинатор, дифференциатор, свой язык программирования. А при посещении курсов технотрека Ильи Рудольфовича вас ждёт написание свой полноценной графической игры. Поэтому советую его всем кто хочет реального программирования и знаний по созданию объёмных проектом.
Как выпускнику Физтеха горестно читать новости об увольнениях хороших преподавателей за борьбу против произвола руководства. Желаю Максиму всего лучшего и надеюсь, что в вузе найдутся люди эквивалентные по компетенции и мужеству.
Судя по новостям контракт с Балашовым не был продлен из-за того, что он выносил "сор из избы", а зря. Как преподаватель он достаточно неплохой!!! Просто резкий человек.
Очень классный дяденька. Помимо того, что сам очень хорошо читает лекции, так и сделал читабельную методичку, которую регулярно поправляет и дополняет. Охотно отвечает на любые вопросы и приятен в общении. Вел у меня ТФКП и это был один из моих любимых предметов, без преувеличения. Самая сложная теорема в док-ве по Горяйнову кажется каким-то волшебством и читерством, т.к. выглядит подозрительно просто. На экзамене тоже самое- спрашивает теорию и своего конспекта(оно и логично, он же лектор) + простые задачки. В общем, очень приятный дядечка. Спасибо, Виктор Владимирович.
P.S. теорвер он у меня не вел, но была консультация к ГОСу, на которую я пошел. По сравнению с "несравненным" Резниченко, Горяйнов рассказал как Бог.
Сдавал ему гармонический анализ. Не очень строго относится к доказательствам. Если допустил ошибку по невнимательности в формулировке (их смотрит внимательно), исправит и как-нибудь пошутит. Задачку одну мне не засчитал, ибо начал спрашивать теорию по теме задачи первым делом (а я именно в этой теме был неоч). Любит, чтобы мысли формулировали его терминами. Иногда говорит, что неправильно ответил на вопрос и повторяет то же самое. Спрашивает всего один доп. вопрос -- формулировку какой-либо теоремы.
Постепенно от одного студента к другому оценка итоговая снижается, повезло, если поставили заходить на экз в начале. Сдавать приятно, хороший экзаменатор.
Преподает отлично, семинары понятные и интересные. Постоянно шутит как над студентами, так и над самой программой обучения. Часто опаздывает минут на 10-15, постоянно выходит на семинарах либо к нему заходят на счет документации. На контрольных выходит гораздо чаще) 2 варианта контрольных работ, задачи были сложнее, чем у других преподавателей на том же потоке, половина из них очень похожа на семинарские задачи. Сам зачет принимал 1,5 часа у всей группы, половине поставил уд 4, оценивал строго, скажем так: "В итоге не все остались довольны".
Вел аналит и линал на 1 курсе. Лояльный преподаватель, по итогу в группе у большинства хороший БРС. В преподавании часто скомкано и быстро объясняет теорию, часто недорешивает задачи до конца. Если задаешь вопросы по непонятным выводам в задачах, ты вряд ли что-то поймешь из ответа. Сколько не пытались - не вышло. Но в целом свой предмет он знает, задачи решает хорошо.
Принимал физику во 2 семестре. Вопрос по выбору знала не досконально,в итоге даже не стал слушать.Сдача нервная и достаточно жесткая, но задает наводящие вопросы, местами не всегда понятно чего он именно хочет. Оценку поставил по контрольной работе (8), в целом сдавать не страшно!
Была 4 семестра лектором и семинаристом по матану и семинаристом по диффурам на втором курсе.
Как лектор, объясняет она все достаточно понятно; иногда не успеваешь за ней записывать. На доске пишет полностью все формулировки и определения четким крупным почерком. В итоге в тетради получается конспект, как в книге, по которому можно готовиться к экзамену, почти не пользуясь литературой. Говорит громко и внятно.
Семинары проходят в очень интенсивном темпе. Но зато это помогает разобрать большое количество задач и, если что, разобраться дома. Нарабатывает навык решать быстро и математически аккуратно. Контрольные бывают сложноваты и большие, обязательно содержат теор вопросы. На семинарах иногда ведет себя вспыльчиво, может немного накричать, но это она любя) Получить высокий брс возможно, хоть и придется много работать в течение семестра и учить формулировки теорем к кр.
Сдавал ей экзамен по матану все 4 раза. Всегда ставила отл. Если даже что-то немного не шаришь, может на это закрыть глаза и объяснить, что к чему.
В целом, один из самых лучших преподавателей на физтехе.
Из всех лекторов, что были за три курса, лучший в плане удобства конспектирования студентом: Свирщевский обладает хорошим подчерком и в целом курс читает в очень спокойном темпе, а ещё он весьма неплохо свои лекции структурирует.
Спасибо Максиму Викторовичу за превосходные лекции по матанализу на 1 и 2 курсе, за продуктивные семинары в первом семестре и за его неравнодушное отношение к студентам. Он действительно хочет, чтобы его студенты понимали и знали как можно больше, именно поэтому экзаменационная программа для его потока всегда содержит интересные дополнительные темы. Если он ваш лектор - считайте, что вам сильно повезло. И обязательно проситесь к нему на экзамене - сдача пройдет быстро и легко.
Прислушался в свое время к комментариям ниже и сильно пожалел. Такое впечатление, что пишут совсем про другого человека. Как преподаватель, человек никакой, а требует на своих долгих многочасовых сдачах (во внеучебное время, разумеется) достаточно много. Советую сразу же перейти в другую группу.
Очень классный препод, юморной и необычный. 2 раза сдавал ему экзамен, полная халява. Общаться действительно непросто, на каждой мелочи можете запороться, но обычно оценкой не обижает. А если он еще и когда-то был вашем семером, то можете смело идти к нему, примет еще халявнее чем остальных.
Ужасный преподаватель. Ведет себя со студентами непрофессионально. Явно показывает, что он тут самый классный и главный, а студенты какое-то говно. Никогда не пойдет навстречу.
Вел лекции по молекулярной биологии. Отличный преподаватель, рассказывает интересно. За семестр требовал рассказать статью, которую выдавал на английском. На экзамене принимал требовательно, но лояльно, девушкам ставил +балл к оценке. Получила у него 9 на экзамене.
Очень хороший преподаватель, определенно знающий и понимающий, что он делает и какой хочет получить результат. Семинары и лабы по физхимии - одна из самых полезных, приятных и интересных вещей за 2 курса на физтехе. По-простому объясняет те вещи, которые в учебнике написаны замудрено (=учит понимать, а не зазубривать как Отче наш). Никогда не "заваливает", всегда старается помочь и наставить на путь истинный.
Сдачи лаг были весьма долгими, но очень смешными)
В целом, хочу сказать огромное спасибо за этот курс Сергею Вячеславовичу и за его старания и бессонные ночи! Творческих успехов и старательных студентов ему)
Один из лучших преподавателей на физтехе! Благодаря Сергею Вячеславович очень полюбила физхим. Лекции топ! Семинары топ! Всегда подскажет, поможет, если видит у студента интерес. Спасибо ему большое!
Преподавал высшую алгебру во 2 семаке. Нужно ботать, оч много ботать - в среднем полтора выходных дня на его дз уходило. Не халявен, но хорошо объясняет + классный в общении)
Все ему очевидно и понятно. Нихрена не понятно на лекциях, все время очень быстро рассказывает, ничего не понятно практически всему курсу. Ужаснейший лектор.
Известен своей любовью к рыженьким и к ролевым играм. Все остальное, увы, мало интересует этого преподавателя.
Достаточно ленив как лабник. Неадекватный как экзаменатор. Если вы ему не понравились, то все ваши старания на занятиях не окупятся, на ваши вопросы будет отвечать неохотно или вообще не отвечать. На сдачах и экзамене считает своим правом неуважительно разговаривать со студентами и даже унижать их.
Если есть шанс перевестись от него, то лучше сделать это сразу.
На сферической в вакууме лекции, вместо того чтобы за полчаса что-нибудь строго доказать, чтобы вот прямо в билеты можно было копипастить, за 15 минут излагается несколько упрощенное, но идейное доказательство, и в следующие условные 15 идет обзор довольно актуальных проблем и задач (читаемый со слайдов, в отличие от предыдущих 15 минут, — а это основной повод для НЕНАВИСТИ со стороны студентов). Особенно к такому сферовакууму близок конец семестра. Не всем студентам такой формат заходит, многие предпочитают ходить к Гаврикову. Но, на мой взгляд, лекции Попова гораздо сильнее заставляют думать о смысле того, что ты делаешь, а не тупо херачить.
Анна Сергеевна - прекрасный человек, лектор и экзаменатор. А смотреть на неё просто одно удовольствие, она очень красивая. Анна Сергеевна, спасибо Вам за всё, что Вы делаете, и просто за то, что Вы есть!
Бесполезный семинарист. До него я термодинамику чуть-чуть шарил, с его помощью перестал шарить напрочь. Похоже, он когда-то давно очень глубоко шарил, но от старости что-то забыл и разучился преподавать. Во время семинара очень медленно разбирает задачи, даже особо не вдаваясь в теорию. БОльшую часть семинара занимают фразы типа: "Вам ясно или понятно?" На контрольных после сдачи задания разрешает оупен-бук и оупен-ноутбук; сами задания проверяет, видимо, на предмет наличия задач из задавальника, на качество решения забивает бооольшой прут. Оценки за такие контрольные мероприятия ставит довольно халявно: из трёх задач решаешь полторы - и у тебя хор(5). На каждом семинаре собирает нулёвки, не парится, если у всей группы они почти одинаковые. На письменном экзамене, говорит, всем в нашей группе завышал оценки, в итоге у всех за письменный стоит от удоса(3) до наименьшего хора. В общем, если не хотите шарить физос, то оставайтесь у Прута, сдавайте иногда нулёвки и особо не светитесь, авось, он вас и не заметит, в таком случае можете спокойно сидеть в контактике с компа или ещё где. Если хотите шарить, то бегите от него!
Кроме всего прочего, он даёт контесты на реализацию алгоритмов, которые параллельно изучаются на курсе основных алгоритмов. Работа в его группе отлично дополняет этот курс.
Хирьянов Тимофей Федорович
int getPrepodMark() {
}Дудин Георгий Николаевич
Вот, смотрите. Допустим у меня над бачком сосед-садист с пушкой Эми наводки. Цель его- выжить меня из хаты.
Дальше сдавать и получать свою наркоту.
Он никогда не признается. На нарах не нравится.
Я, не будучи полной лохиней хотя бы в аналитическом смысле, что могу сделать?
Зову Марию из санпина с электрометром.
Но прикол в том и заключается, что сосед это учел. Он сделал пузо бабе и она сидит все время дома. Мощность сьебняка регулируется.
И без собственного электрометра я и вы потенциально, любой ценный сотрудник, никогда ничего не докажет.
Вот и предоставьте мне гамбит , который показывает мощность электромагнитного воздействия и диапазон в котором оно. Чтобы могла купить не дороже 2500руб
И он мог подключаться к ноутбуку.
И проинформируйте о преступлении выживания соседов лучняком как СанПиН, так и частотный центр.
Чтобы граждане не боялись жаловаться.
Потому что инфо сейчас такого плана, что лучше не обращаться- в дурку увезут. Садятся на наркоту от безвыходности.
Я просто не верю, падре, что ты дебил и не можешь воспринять это простое объяснение. Сама бы вроде поняла.
Текст письма.
Не могу не просветить вас в рамках развивающегося интригующего диалога и по тому вопросу, где цыгане и евреи повидали вашу безопасность.
Как уже вам сообщил, они используют третий глаз, гипноз, мысленаводки.
Однако, ваша логика относительно хламовых выбросов в связи с недоказуемыми кражами даже не двоична.
Она одинарна.
И так, и так.
Понимаете. И по-глупости без гипноза, и по чьим то наводкам и мечтам детей гипнотизеров, сильных в их незашоренности были выброшены: Найдены цыганами... Ценные 1. Смартфоны, полностью исследованы, так , что краж с андроид столько подменой смс, что полиция не может обрабатывать заявления, вайфай напробой, 2. Оборудование типа томографа головного мозга, дистанционный лучняк, от которого м возникать рак головного мозга, наведенное сумасшествие
Вы по непонятным соображениям не просвящаете докторов, так, что им на палах приходится объяснять, что по аксонам и нейронам протекает ток, ток всегда связан с образованием электромагнитного поля, при наличие среды типа вайфай сетей достаточной мощности, тонированная голова может работать как антена, то есть две головы могут связываться как две рации...
И внаглую меня оскорбляли шизом.
Далее, свидетельство внучки.
Я никогда особенно не болела, просто легла раз на кровать деда- мне стало вообще плохо...
В чем прикол?
В том, что вы засели один в шикарном доме, у вас нет никаких проблем и ваше мышление отличается от мышления семьи под полом льва на парковой.
Они, дети-7 штук у матери оли толпятся в очереди в туалет. Это в одной из комнат.
Естественно, совесть у таких бедных людей снесло давно...
Сумасшедший ваш родственник лев вызывал сильнейший негатив своими бредоизлияниями , отлично слышными семьей под полом.
Само собой, при доступе сводящего с ума и нарушающего сон оборудования, элементарно выжить человека из квартиры, заставить себе служить.
Невозможно?
Почему-то...
Скончался от инфаркта здоровяк, ваш отец Геннадий, в с у дочки чуть рвота не началась, когда она прилегла на место, где он спал.
Бабка ослепла по непонятным причинам, спала там же...
Почему не трогают льва?
А он не тронулся?
Почему он говорит "дочери" с которой были неплохие отношения, вместе паяли, разговаривали, "я занят" и бросает трубку или захлопывает дверь перед носом и даже не понимает, что сошел с ума...
Давно.
Вот так. Легкий подгипноз, спец оборудованием электромагнитной наводки.
И отнюдь не в ваших руках все это.
Местные самоучки, свалки
По свидетельствам дочки и на Островского, в бывшем борделе, год 2009 январь было оборудование вкупе с заглушкой средств мобильной связи.
Объективы? Пропадающий значок антены, щелчки в голове,как будто уничтожали мозги
Вот в каком аду мы живем.
Потому, что вы вместо работы ищете бомбы...Федоров Александр Витальевич
Вот, смотрите. Допустим у меня над бачком сосед-садист с пушкой Эми наводки. Цель его- выжить меня из хаты.
Дальше сдавать и получать свою наркоту.
Он никогда не признается. На нарах не нравится.
Я, не будучи полной лохиней хотя бы в аналитическом смысле, что могу сделать?
Зову Марию из санпина с электрометром.
Но прикол в том и заключается, что сосед это учел. Он сделал пузо бабе и она сидит все время дома. Мощность сьебняка регулируется.
И без собственного электрометра я и вы потенциально, любой ценный сотрудник, никогда ничего не докажет.
Вот и предоставьте мне гамбит , который показывает мощность электромагнитного воздействия и диапазон в котором оно. Чтобы могла купить не дороже 2500руб
И он мог подключаться к ноутбуку.
И проинформируйте о преступлении выживания соседов лучняком как СанПиН, так и частотный центр.
Чтобы граждане не боялись жаловаться.
Потому что инфо сейчас такого плана, что лучше не обращаться- в дурку увезут. Садятся на наркоту от безвыходности.
Я просто не верю, падре, что ты дебил и не можешь воспринять это простое объяснение. Сама бы вроде поняла.
Текст письма.
Не могу не просветить вас в рамках развивающегося интригующего диалога и по тому вопросу, где цыгане и евреи повидали вашу безопасность.
Как уже вам сообщил, они используют третий глаз, гипноз, мысленаводки.
Однако, ваша логика относительно хламовых выбросов в связи с недоказуемыми кражами даже не двоична.
Она одинарна.
И так, и так.
Понимаете. И по-глупости без гипноза, и по чьим то наводкам и мечтам детей гипнотизеров, сильных в их незашоренности были выброшены: Найдены цыганами... Ценные 1. Смартфоны, полностью исследованы, так , что краж с андроид столько подменой смс, что полиция не может обрабатывать заявления, вайфай напробой, 2. Оборудование типа томографа головного мозга, дистанционный лучняк, от которого м возникать рак головного мозга, наведенное сумасшествие
Вы по непонятным соображениям не просвящаете докторов, так, что им на палах приходится объяснять, что по аксонам и нейронам протекает ток, ток всегда связан с образованием электромагнитного поля, при наличие среды типа вайфай сетей достаточной мощности, тонированная голова может работать как антена, то есть две головы могут связываться как две рации...
И внаглую меня оскорбляли шизом.
Далее, свидетельство внучки.
Я никогда особенно не болела, просто легла раз на кровать деда- мне стало вообще плохо...
В чем прикол?
В том, что вы засели один в шикарном доме, у вас нет никаких проблем и ваше мышление отличается от мышления семьи под полом льва на парковой.
Они, дети-7 штук у матери оли толпятся в очереди в туалет. Это в одной из комнат.
Естественно, совесть у таких бедных людей снесло давно...
Сумасшедший ваш родственник лев вызывал сильнейший негатив своими бредоизлияниями , отлично слышными семьей под полом.
Само собой, при доступе сводящего с ума и нарушающего сон оборудования, элементарно выжить человека из квартиры, заставить себе служить.
Невозможно?
Почему-то...
Скончался от инфаркта здоровяк, ваш отец Геннадий, в с у дочки чуть рвота не началась, когда она прилегла на место, где он спал.
Бабка ослепла по непонятным причинам, спала там же...
Почему не трогают льва?
А он не тронулся?
Почему он говорит "дочери" с которой были неплохие отношения, вместе паяли, разговаривали, "я занят" и бросает трубку или захлопывает дверь перед носом и даже не понимает, что сошел с ума...
Давно.
Вот так. Легкий подгипноз, спец оборудованием электромагнитной наводки.
И отнюдь не в ваших руках все это.
Местные самоучки, свалки
По свидетельствам дочки и на Островского, в бывшем борделе, год 2009 январь было оборудование вкупе с заглушкой средств мобильной связи.
Объективы? Пропадающий значок антены, щелчки в голове,как будто уничтожали мозги
Вот в каком аду мы живем.
Потому, что вы вместо работы ищете бомбы...
Факультет радиотехники и кибернетики
Вот, смотрите. Допустим у меня над бачком сосед-садист с пушкой Эми наводки. Цель его- выжить меня из хаты.
Дальше сдавать и получать свою наркоту.
Он никогда не признается. На нарах не нравится.
Я, не будучи полной лохиней хотя бы в аналитическом смысле, что могу сделать?
Зову Марию из санпина с электрометром.
Но прикол в том и заключается, что сосед это учел. Он сделал пузо бабе и она сидит все время дома. Мощность сьебняка регулируется.
И без собственного электрометра я и вы потенциально, любой ценный сотрудник, никогда ничего не докажет.
Вот и предоставьте мне гамбит , который показывает мощность электромагнитного воздействия и диапазон в котором оно. Чтобы могла купить не дороже 2500руб
И он мог подключаться к ноутбуку.
И проинформируйте о преступлении выживания соседов лучняком как СанПиН, так и частотный центр.
Чтобы граждане не боялись жаловаться.
Потому что инфо сейчас такого плана, что лучше не обращаться- в дурку увезут. Садятся на наркоту от безвыходности.
Я просто не верю, падре, что ты дебил и не можешь воспринять это простое объяснение. Сама бы вроде поняла.
Текст письма.
Не могу не просветить вас в рамках развивающегося интригующего диалога и по тому вопросу, где цыгане и евреи повидали вашу безопасность.
Как уже вам сообщил, они используют третий глаз, гипноз, мысленаводки.
Однако, ваша логика относительно хламовых выбросов в связи с недоказуемыми кражами даже не двоична.
Она одинарна.
И так, и так.
Понимаете. И по-глупости без гипноза, и по чьим то наводкам и мечтам детей гипнотизеров, сильных в их незашоренности были выброшены: Найдены цыганами... Ценные 1. Смартфоны, полностью исследованы, так , что краж с андроид столько подменой смс, что полиция не может обрабатывать заявления, вайфай напробой, 2. Оборудование типа томографа головного мозга, дистанционный лучняк, от которого м возникать рак головного мозга, наведенное сумасшествие
Вы по непонятным соображениям не просвящаете докторов, так, что им на палах приходится объяснять, что по аксонам и нейронам протекает ток, ток всегда связан с образованием электромагнитного поля, при наличие среды типа вайфай сетей достаточной мощности, тонированная голова может работать как антена, то есть две головы могут связываться как две рации...
И внаглую меня оскорбляли шизом.
Далее, свидетельство внучки.
Я никогда особенно не болела, просто легла раз на кровать деда- мне стало вообще плохо...
В чем прикол?
В том, что вы засели один в шикарном доме, у вас нет никаких проблем и ваше мышление отличается от мышления семьи под полом льва на парковой.
Они, дети-7 штук у матери оли толпятся в очереди в туалет. Это в одной из комнат.
Естественно, совесть у таких бедных людей снесло давно...
Сумасшедший ваш родственник лев вызывал сильнейший негатив своими бредоизлияниями , отлично слышными семьей под полом.
Само собой, при доступе сводящего с ума и нарушающего сон оборудования, элементарно выжить человека из квартиры, заставить себе служить.
Невозможно?
Почему-то...
Скончался от инфаркта здоровяк, ваш отец Геннадий, в с у дочки чуть рвота не началась, когда она прилегла на место, где он спал.
Бабка ослепла по непонятным причинам, спала там же...
Почему не трогают льва?
А он не тронулся?
Почему он говорит "дочери" с которой были неплохие отношения, вместе паяли, разговаривали, "я занят" и бросает трубку или захлопывает дверь перед носом и даже не понимает, что сошел с ума...
Давно.
Вот так. Легкий подгипноз, спец оборудованием электромагнитной наводки.
И отнюдь не в ваших руках все это.
Местные самоучки, свалки
По свидетельствам дочки и на Островского, в бывшем борделе, год 2009 январь было оборудование вкупе с заглушкой средств мобильной связи.
Объективы? Пропадающий значок антены, щелчки в голове,как будто уничтожали мозги
Вот в каком аду мы живем.
Потому, что вы вместо работы ищете бомбы...
Кафедра радиоэлектроники и прикладной информатики
Как уже вам сообщил, они используют третий глаз, гипноз, мысленаводки.
Однако, ваша логика относительно хламовых выбросов в связи с недоказуемыми кражами даже не двоична.
Она одинарна.
И так, и так.
Понимаете. И по-глупости без гипноза, и по чьим то наводкам и мечтам детей гипнотизеров, сильных в их незашоренности были выброшены: Найдены цыганами... Ценные 1. Смартфоны, полностью исследованы, так , что краж с андроид столько подменой смс, что полиция не может обрабатывать заявления, вайфай напробой, 2. Оборудование типа томографа головного мозга, дистанционный лучняк, от которого м возникать рак головного мозга, наведенное сумасшествие
Вы по непонятным соображениям не просвящаете докторов, так, что им на палах приходится объяснять, что по аксонам и нейронам протекает ток, ток всегда связан с образованием электромагнитного поля, при наличие среды типа вайфай сетей достаточной мощности, тонированная голова может работать как антена, то есть две головы могут связываться как две рации...
И внаглую меня оскорбляли шизом.
Далее, свидетельство внучки.
Я никогда особенно не болела, просто легла раз на кровать деда- мне стало вообще плохо...
В чем прикол?
В том, что вы засели один в шикарном доме, у вас нет никаких проблем и ваше мышление отличается от мышления семьи под полом льва на парковой.
Они, дети-7 штук у матери оли толпятся в очереди в туалет. Это в одной из комнат.
Естественно, совесть у таких бедных людей снесло давно...
Сумасшедший ваш родственник лев вызывал сильнейший негатив своими бредоизлияниями , отлично слышными семьей под полом.
Само собой, при доступе сводящего с ума и нарушающего сон оборудования, элементарно выжить человека из квартиры, заставить себе служить.
Невозможно?
Почему-то...
Скончался от инфаркта здоровяк, ваш отец Геннадий, в с у дочки чуть рвота не началась, когда она прилегла на место, где он спал.
Бабка ослепла по непонятным причинам, спала там же...
Почему не трогают льва?
А он не тронулся?
Почему он говорит "дочери" с которой были неплохие отношения, вместе паяли, разговаривали, "я занят" и бросает трубку или захлопывает дверь перед носом и даже не понимает, что сошел с ума...
Давно.
Вот так. Легкий подгипноз, спец оборудованием электромагнитной наводки.
И отнюдь не в ваших руках все это.
Местные самоучки, свалки
По свидетельствам дочки и на Островского, в бывшем борделе, год 2009 январь было оборудование вкупе с заглушкой средств мобильной связи.
Объективы? Пропадающий значок антены, щелчки в голове,как будто уничтожали мозги
Вот в каком аду мы живем.
Потому, что вы вместо работы ищете бомбы...
Это к тому, чтоб искали свои игрушки дистанционного воздействия и отбирали.
Придумали метод борьбы с подобными отжимателями хат ти нШевцов Владимир Борисович
Глухова Елена Владимировна
Ромишевский Евгений Анатольевич
Воронич Иван Викторович
Чернов Тимур Александрович
Иванов Григорий Евгеньевич
Власов Виктор Валентинович
Чернов А В
Окштейн Игорь Леонидович
Шевцов Владимир Борисович
Беспорточный Александр Иванович
Животов Сергей Дмитриевич
Окштейн Игорь Леонидович
Бабичева Татьяна Сергеевна
Полищук Илья Яковлевич
Мисуна Никита Георгиевич
Свинцов Дмитрий Александрович
Хирьянов Тимофей Федорович
Резниченко Сергей Васильевич
Резниченко Сергей Васильевич
Рухович Филипп Дмитриевич
Усков Владимир Владимирович
Кобякин Александр Сергеевич
Ципенюк Юрий Михайлович
Дорофеев Евгений Александрович
Бунин Анатолий Яковлевич
Геогджаев Владимир Оганесович
Завьялов Иван Николаевич
Завьялов Иван Николаевич
Рословцев Владимир Владимирович
Геогджаев Владимир Оганесович
Коротеев Григорий Александрович
Ощепкова Екатерина Сергеевна
Нохрина Елена Евгеньевна
Волков Николай Петрович
Волков Николай Петрович
Домарецкий Даниил Рубикович
Шеверов Владимир Григорьевич
Военная кафедра
Рудашевский Евгений Германович
Кулешов Павел Сергеевич
Дадашев Тахмасиб Мустафаевич
Мухаметова Надежда Львовна
Черняев Александр Петрович
Без знания предмета, сдать выше, чем на удовлетворительно, бесспорно трудно, ровно как и всем другим экзаменаторам. Теорию и определения требует отвечать чётко — на мой взгляд справедливо. Несколько способов решения одной задачи точно сочтёт за большой плюс.
Один и лучших преподавателей на ФАЛТе. Странно, что он еще не зав. кафедрой.Бишаев Александр Михайлович
Бишаев Александр Михайлович
Филатов Иван Васильевич
Таких преподавателей ещё поискать надо (в прямом смысле, он на пары иногда не ходит). Предупреждать о своём отсутствии? Нет, это не про Филатова. Создаётся впечатление, что он совершенно ни с кем из коллег не разговаривает. Я не понимаю, как этого человека можно назвать преподавателем. На практических занятиях по РТ цепям не рассказывает АБСОЛЮТНО ничего из теории, ведь "всё есть в методичке" (оно, конечно, так и есть, но при отсутствии хоть каких-нибудь знаний этой методичкой можно только подтереться). Собственно, на вопрос "как это делать?" он либо отправляет читать MAN, либо острит: "Ну, берёте и делаете".
Шикарный преподаватель, я от него без ума(останусь).Кафедра «Концептуальный анализ и проектирование»
Болибрух Андрей Андреевич
Иванова Светлана Владимировна
Мелерзанов Александр Викторович
Мелерзанов Александр Викторович
Князев Дмитрий Владимирович
Загрядский Олег Александрович
Целикова Ольга Николаевна
Токунов Юрий Матвеевич
Колесов Юрий Иванович
Ткачев Степан Сергеевич
Зернова Людмила Павловна
Беклемышева Катерина Алексеевна
Перешёл в её группу по информатике по рекомендации предыдущего комментатора, анлогично, 2 семестр, ФОПФ. И этому безгранично рад! Этому есть несколько причин. Во-первых, у неё есть очень крутой курс, несколько отличающийся от основной программы, который мне, например, куда более сильно нравится. Дело в том, что там правильно расставлены акценты, это прямо-таки концентрат самого важного и нужного. По каждому занятию есть готовые задачи и презентации, которые можно скачать. И, что интересно, у меня никогда не получалось так, что я сделал всё, что было указано в задании, учётом всех допвопросов. Так что нагрузку (и отметку), по сути, выбираешь себе ты сам. Во-вторых, если ты заинтересован, пребывание в группе Катерины Алексеевны может очень сильно поднять тво
Мелерзанов Александр Викторович
Мелерзанов Александр Викторович
Егоров Иван Владимирович
Редкозубова Елена Юрьевна
Лисицын Сергей
Пухов Александр Александрович
Кудрявцев Николай Николаевич
Толстихин Олег Исаакович
Бодунова Анастасия Андреевна
Воронов Николай Александрович
Пиголкина Татьяна Сергеевна
Гурия Георгий Теодорович
Третьяков Андрей Вадимович
Пиголкина Татьяна Сергеевна
Что сказать? Татьяна Сергеевна знает много, опыт преподавания у неё огромный. Но вследствие не зависящих от неё причин она плохо слышит студентов и недослышанное зачастую интерпретирует по-своему, отвечая не на те вопросы, которые были ей заданы. Рассказывая что-то у доски, загораживает собой ею написанное и бубнит что-то себе под нос, что практически не слышно даже с первого ряда. Вследствие чего контакт с аудиторией нулевой. Во время сдач непредсказуема: за один отсутствующий номер при сдаче последнего задания уже в зачётную неделю сняла балл за задание, благодаря чему я получил минус балл на экзамене. После меня этот номер уже почти не спрашивался.
В общем, уходить на пенсию надо вовремя...Редкозубов Вадим Витальевич
Сдачи состоят из работы над ошибками, показа ключевых номеров из задания ( с возможной просьбой воспроизвести номера заново без шпаргалок), а также формулировок 2 теорем. В общем, лучший преподаватель на кафедре Вышмата, что встречался мне за 3 года обучения.
Раевский Александр Осипович
Сдачи халявные, особенно если сдавать кучей. Абсолютно неравнодушен к своим студентам, всегда идёт навстречу. На экзамене всех своих студентов распределил по соответствующим их уровню и характеру преподавателям. В общем, Человек с большой буквы!
Целикова Ольга Николаевна
Ширко Игорь Владимирович
Мифы МФТИ
Клименок Кирилл Леонидович
Сдачи каждую неделю: задача и пара вопросов по теории. Кирилл Леонидович совсем не валит и объясняет непонятное, но хочется его не расстраивать и подготовиться самому. В результате к экзамену в голове уже есть общая картина по всем темам.
Лучше семинариста сложно представить.Михайлова Татьяна Валентиновна
Негодяев Сергей Серафимович
Петрович Александр Юрьевич
Потапов Вячеслав Александрович
Сдачи как правило проходят долго. Задаёт вопросы на понимание и на физический смысл. Просто показать правильно написанные формулы не достаточно. В основном сдачи были в режиме обучения, когда все основополагающие и интересные вещи он нам в результате объяснял сам, после сдачи задания (если ты не сдаешь оба задания за один день, а приходишь сдавать хотя бы несколько раз) остается ощущение удовлетворенности от понимания вещей, которые лично у меня самостоятельно или по книжкам понять не получалось. Лабы и делаются и сдаются долго, если установка работает некорректно, то подойдёт и будет долго и упорно настраивать, зато после этого дела с установкой идут лучше. На сдаче требует понимания того что, зачем и как делали, но если ты тупишь, то будет рассказывать тебе что, зачем и как ты делал, пока до тебя не дойдёт (или ты не сделаешь вид, что до тебя дошло). А так он товарищ весьма неординарный и интересный, порой делает лирические отступления касательно философского и прекрасного. Кроме того, следует быть готовым к тому, что придётся привыкнуть к его стилю преподавания. В целом за два семестра обучения у него у меня остались впечатления положительные.
Глухов Илья Викторович
Потапов Вячеслав Александрович
Прончева Ольга Геннадьевна
Станция «Физтех»
Редкозубов Вадим Витальевич
Мелерзанов Александр Викторович
Горбунов Эдуард Александрович
Ламзина Анна Владиславовна
Раевский Александр Осипович
Резниченко Сергей Васильевич
Зелёный Михаил Евгеньевич
Ткаченко Наталья Владимировна
Бирюкова Елена Викторовна
Скубачевский Антон Александрович
Лега Виктор Петрович
Толстихин Олег Исаакович
Суслов Михаил Васильевич
http://zinur.web.cern.ch/zinur/623/images/misha_2.jpg
Горбунов Эдуард Александрович
Михайлов Михаил Евгеньевич
Демченко Владимир Владимирович
Касьянова Надежда Викторовна
Михайлов Михаил Евгеньевич
Потапов Вячеслав Александрович
1) Так написано у Корявова, разве Вы не читали Корявова??? 2) Это написал Овчинкин, Вы не доверяете его решениям? и наконец апофеоз 3) Так это Вы сами написали на семинаре! Позвольте, я все точно переписал с доски! :))))
Эти принципы не уникальны, похожие подходы используют многие преподаватели старой физтеховской школы (но не все :))
PS Просьба заранее не пугаться, тем кто учится, скажем, на IT специалиста или другие специальности, где физика лишь элемент общего образования. С Вас спрос другой, нежели с направлений, где физика является профилирующим предметом :)Киреенков Алексей Альбертович
Его внешность: пухлый, с очками, носит маленькую сумку через плечо.
Особенности: быстро устает, не любит торговаться, если видит, что ты шаришь, не докапывается и наоборот.Дединский Илья Рудольфович
Гурия Георгий Теодорович
Копнин Сергей Игоревич
Рассоха Анастасия Владимировна
Рассоха Анастасия Владимировна
Воробьев Александр Семенович
По поводу домашки. С первого занятия говорит, что желательно сдавать задание каждую неделю. Если послушать его, то в конце семестра автоматом поставит оценку, не заставляя вас отвечать устно. Требует сдавать только "двойки". "Нулевки" сдавать не требует, но присутствовать на семинаре они должны. По поводу семинаров. Как правило, половину семинара уделяет теории, а именно показывает (или предлагает кому-то из группы) выводы формул, объясняет значения графиков и т.п. Вся эта информация очень полезна для подготовки к экзамену, поэтому забивать на нее не стоит. Любит напомнить про то, что нужно определяться с вопросом по выбору, сам постоянно подкидывает варианты. Вся вторая половина семинара посвящена решению задач ("единичек"). Если есть желающие, то вызывает к доске. Если видит, что человек у доски затрудняется, начинает помогать, опираясь на теорию; показывает, как нужно рассуждать, от чего отталкиваться. В итоге к концу семинара разобраны 2-3 задачи. На самом первом семинаре в конце дает самостоятельно решить задачу, чтоб познакомиться с группой и оценить уровень. По поводу контрольных. За весь год была только одна КР во 2 семестре: на семинаре дал порешать "дебильник", а КР, составленную из экзаменационных задач прошлых лет, дал на дом. Что касается проверки, а именно полусеместровой в 1 семестре и экзаменационных письменных, то тут все отлично и справедливо, хотя и не сказать, что лояльно. По поводу выполнения лабораторных. В начале на одной из установок рассказывает, как все устроено и на что стоит обратить внимание. Во время выполнения работы, если у кого-то возникают проблемы, охотно помогает разобраться и объясняет все еще раз. С начала года прихожу на лабы с ноутбуком и записываю результаты в эксель, а в конце выполнения отправляю табличку ему на почту. АС только рад такому выполнению. По поводу сдачи лабораторных. Обращает внимание на оформление, однако если работать с экселем и вклеивать таблички и графики, то проблем никогда не возникнет. Сама сдача проходит примерно так: половина подгруппы садится вокруг него; вначале АС ведет разговор со всеми одновременно, чтоб все друг друга дополняли; затем раздает индивидуальные теоретические вопросы по теме лабы; после этого, если он является вашим семинаристом, может дать порешать простых задач по теме семинара. Как правило ниже хор 6 не ставит, но и отл 10 получить нереально. Лично у меня оба семестра выходило отл 9 без проблем.
В целом отличный преподаватель, шикарный лабник, приятный человек, реально знающий предмет и умеющий его преподавать. Реально помогает готовиться к экзамену (теория на семирах, консультация перед каждым письменным, личная беседа с каждым по поводу вопроса по выбору). Благодаря АС, оба семестра получал за письмаки отлы, за работу на семинарах +4 и на экзамене в итоге отлы. Огромное спасибо, Александр Семенович!Голованов Юрий Вячеславович
По поводу домашки. Юрий Вячеславович считает, что ДЗ - это личное дело каждого студента и оно нужно только лишь для того, чтобы лучше разобраться дома. К тому же, он прекрасно понимает, что списывание имеет место быть. Поэтому он всегда просто пролистывает домашку, не особо вчитываясь в решение задач. По поводу контрольных работ. Все задачи из контрольных Голованова можно условно разделить на 2 категории: с экзамена и не с экзамена. С задачами первого типа вряд ли возникнут проблемы, и они реально полезны для подготовки к экзамену, так как взяты с экзаменов прошлых лет. Что касается второго типа, то периодически вовсе непонятно, что от тебя требуется и бывали случаи, что у всей группы такая задача была не засчитана. По поводу семинаров. На семинарах по мат. анализу ЮВ очень бегло рассказывает теорию. Это связано с тем, что он старается разобрать как можно больше задач. И ему это удается, но стоит отметить, что темп семинаров очень быстрый и порой тяжело успевать за ним. Могу только посоветовать расшаривать теорию самостоятельно до семинара, тогда будет все отлично. На семинарах по аналиту и линалу все несколько иначе. ЮВ отлично разбирается в этих предметах, он останавливается на теории гораздо больше, чем на матане, причем задач тоже разбирает прилично. В общем, на его семинарах нужно быть очень внимательным и не отвлекаться совсем. Любит отпускать пораньше. По поводу экзаменов. Я лично никогда ничего ему не сдавал, но видел как одногруппники сдавали коллоквиум. Каждый второй получил у него отл 8. Слышал, что отл 10 у него получить нереально, потому что "десятки ставит только лектор".
В целом ЮВ оставил после себя впечатление хорошего семинариста и приятного человека. И хотя ЮВ очень любит подгонять БРС за семестр так, чтоб на экзамене не было плюс балла, он реально обучает предмету. Так, отходив на все его семинары, я набирал на письменном экзамене по мат. анализу 30 БРС из 30 в каждом семестре. И в итоге у меня выходили за все экзамены по предметам вышмата отлы.Скороваров Константин Владимирович
Морозов Александр Игоревич
Каркешкин Максим Александрович
Пенкин Михаил Александрович
Дороватовский Андрей Владимирович
Яковенко Геннадий Николаевич
Никитаев Юрий Александрович
Амосов Григорий Геннадьевич
Мифы МФТИ
Булинский Андрей Вадимович
Он у нас еще и куратором группы был - думающий дядька, без предрассудков и тараканов.
Основная коронная "фишка" на семинаре - долго-долго писать на доске, а закончив - повернуться к аудитории, и с улыбкой развести замелованные руки - "Вот! А, я, что вам говорил! - то и получилось". Много лет прошло, а эта улыбка до сих пор перед глазами!Иванов Григорий Евгеньевич
Потапов Вячеслав Александрович
Беклемишев: Физтех уже не тот!
Ничем, иначе чем Евгений Игоревич Тамм от Игоря Евгений Тамм не отличается. Препы нормальные логика понятна не знал уважаю С Уважением,
МаратДороватовский Андрей Владимирович
Окштейн Игорь Леонидович
Халиуллин Ильяс Галиевич
Потапов Вячеслав Александрович
Потапов Вячеслав Александрович
Потапов Вячеслав Александрович
Потапов Вячеслав Александрович
Федько Ольга Сергеевна
Обходной лист
Козицин Иван Владимирович
Тамара Ивановна Артюхина
Гуденко Станислав Викторович
Ситников Павел Васильевич
Холостова Ольга Владимировна
Дубинская Вера Юльевна
Редкозубова Елена Юрьевна
Но в итоге она мне говорит: ну хор5 у вас будет, можете еще посидеть подумать над задачкой или я вам дам доп на хор6. Сразу полегчало.
Итог: женщина приятная, ну нужно ожидать, что знать материал необходимо досконально. Оценку в принципе поставит норм, но у нас отлы вообще никто не получил(Токунов Юрий Матвеевич
На сдачах всё проверяет адекватно, задает вопросы из лабника, сравнивает результаты, если делать в паре, а если что-то не так, просит в следующий раз принести исправленным или подправить на месте, в итоге ставит оценку 8 или 9, как и все любит хорошее оформление.
Как человек очень понравился, создает вокруг себя доброжелательную атмосферуСавелов Максим Павлович
Загрядский Олег Александрович
Факультет биологической и медицинской физики
Петрович Александр Юрьевич
Кроме того, он справедливый и приятный экзаменатор, который с уважением относится к каждому студенту, помнит своих.
Цените его и ходите на занятия, вам очень повезло, если он у вас ведет.Потапов Вячеслав Александрович
Вообще не понятно, что он говорит. Может нарисовать на доске искореженную букву Р и сказать, что это соленоид с наклонной намоткой.
На экзамене зачем-то подошел к моему экзаменатору, чтобы известить о моем переводе с его чудесных семинаров.
Скубачевский Антон Александрович
Болеет за NaVi, играет как Dendi, преподаёт как Бог, сдачи принимает как Соник. Грустит, когда кто-то пропускает его семинары( Иногда устраивает допы перед экзаменами. Очень любит свои группы) Кроме того, неплохо ведёт семинары по проге, на которых надо работать в семестре. Если что-то спросишь, отправит в man или google). На хорошую оценку в 4 семестре нужно сделать действительно хороший большой проект (что-то реально необычное и полезное, или 1000+ строк кода). Скат палит как чёрт, так что не пытайтесь даже!
Если коротко: Антоха - топ.Зараменских Ирина Евгеньевна
А ещё на лектории её семинары (очень помогают понять, как решать задачки): https://mipt.lectoriy.ru/lecturer/ZaramenskihIE/lectures И на OpenEdu полноценный курс: https://openedu.ru/course/mipt/THMECH/
Очень приятный преподаватель. Старается всё объяснить даже в внеучебное время.Королёв Николай Юрьевич
Данилин Валерий Алексеевич
1. если вам не важна оценка (он может рандомить от 6 до 9, с очень частыми 7ками). Можно иногда даже не писать отчёт, а он всё равно поставит всё. К самим лабам можно будет даже не готовиться
2. если вы хотите отвечать на сложные, но интересные вопросы и решать необычные задачи. В нашем году на письменном была одна его задача по оптике, которую он давал как вопрос на лабах. Вопросы в основном очень помогают разобраться в физике явлений (при желании).Горяйнов Виктор Владимирович
Дубинская Вера Юльевна
Гуденко Алексей Викторович
Батхин Александр Борисович
Бирюков Сергей Иванович
Кафедра системного анализа экономики
Скворцов Владимир Анатольевич
Балашов Максим Викторович
Кремлёв Марк Германович
Берюлёва Нина Степановна
Кобякин Александр Сергеевич
Чуканова Ольга Владимировна
Гусев Николай Анатольевич
Пеков Станислав Игоревич
Плис Валерий Иванович
Плис Валерий Иванович
Половинкин Евгений Сергеевич
Овсянников Роберт Николаевич
Псурцев Владимир Петрович
Егоров Александр Иванович
Лунина Мария Александровна
Свирщевский Сергей Ростиславович
Иванова Светлана Владимировна
Иванова Светлана Владимировна
Козицин Иван Владимирович
Киреенков Алексей Альбертович
Как только таких на гос пускают Явные повадки неадеквата Специально выискивает способы завалить студента
Если есть возможность - валите от него к чертовой материЛапушкин Георгий Иванович
Половинкин Евгений Сергеевич
Зухба Расим Даурович
Каркешкин Максим Александрович
Заметно, что усердно готовиться к каждой лекции. Максим Александрович старается рассказывать тему так, чтобы до всех голов дошло все необходимое.
Спасибо вам огромное!Соколов Сергей Викторович
Соколов Сергей Викторович
На сдачах может сказать, что уйдет на 10 минут, а сам уходит на 1.5 часа, и вся группа будет его ждать. Или может опоздать ко времени сдачи, назначенному им же. Фиксированного времени сдачи тоже нет – вы будете бегать за ним, когда он там свободен. Может не отвечать на сообщения целый день. Задачи дает по рандому из задачника, поэтому кому-то может достаться простейшая задача, а кому-то хард. Иногда задание надо сдавать, иногда не надо. Может поменять условия сдач задания в середине семестра, потому что ему так захотелось или «так требует кафедра».
Из плюсов: в общем-то халявен, можно не ходить к нему весь семестр, только сдавать задание во время, и он поставит 2 балла. На контрольные работы забивает. В первом семестре дал только одну контрольную, во втором вообще забил.
В целом: в общении достаточно противный мужик, от которого никогда непонятно, что ждать. Часто забивает на контрольные и проверку дз, хотя иногда может заставить решать что-то дополнительно. Семинаров по факту у вас не будет, будете учиться сами.Соколов Сергей Викторович
Соколов Сергей Викторович
Киреенков Алексей Альбертович
Дединский Илья Рудольфович
Балашов Максим Викторович
Хасанов Адам Агзамович
Пыркова Ольга Анатольевна
Балашов Максим Викторович
Горяйнов Виктор Владимирович
Горяйнов Виктор Владимирович
Горяйнов Виктор Владимирович
Балашов Максим Викторович
1. Он не умеет объяснять, совсем. Он пытается, но выходит как-то не очень хорошо. До Константинова ему как до Луны, ну а до Петровича... =)))
2. Он очень неуравновешенный, совсем неуравновешенный, я бы сказал. Видимо это какая-то детская травма и обида на всех.Халиуллин Ильяс Галиевич
Городецкий Сергей Евгеньевич
Чурбанов Дмитрий Владимирович
Шаулов Сергей Борисович
Балашов Максим Викторович
Знаменская Людмила Николаевна
Как лектор, объясняет она все достаточно понятно; иногда не успеваешь за ней записывать. На доске пишет полностью все формулировки и определения четким крупным почерком. В итоге в тетради получается конспект, как в книге, по которому можно готовиться к экзамену, почти не пользуясь литературой. Говорит громко и внятно. Семинары проходят в очень интенсивном темпе. Но зато это помогает разобрать большое количество задач и, если что, разобраться дома. Нарабатывает навык решать быстро и математически аккуратно. Контрольные бывают сложноваты и большие, обязательно содержат теор вопросы. На семинарах иногда ведет себя вспыльчиво, может немного накричать, но это она любя) Получить высокий брс возможно, хоть и придется много работать в течение семестра и учить формулировки теорем к кр. Сдавал ей экзамен по матану все 4 раза. Всегда ставила отл. Если даже что-то немного не шаришь, может на это закрыть глаза и объяснить, что к чему.
В целом, один из самых лучших преподавателей на физтехе.Балашов Максим Викторович
Свирщевский Сергей Ростиславович
Балашов Максим Викторович
Суслов Михаил Васильевич
Черняев Александр Петрович
Мисуна Никита Георгиевич
Бревнов Владимир Владимирович
Лисицын Сергей
Лисицын Сергей
Мисуна Никита Георгиевич
Лисицын Сергей
Бревнов Владимир Владимирович
Бревнов Владимир Владимирович
Манухов Илья Владимирович
Манухов Илья Владимирович
Лисицын Сергей
Лисицын Сергей
Лисицын Сергей
Лисицын Сергей
Лисицын Сергей
Умнов Егор Александрович
Чувилин Кирилл Владимирович
Траньков Сергей Вячеславович
Сдачи лаг были весьма долгими, но очень смешными)
В целом, хочу сказать огромное спасибо за этот курс Сергею Вячеславовичу и за его старания и бессонные ночи! Творческих успехов и старательных студентов ему)Траньков Сергей Вячеславович
Траньков Сергей Вячеславович
Гаврилова Татьяна Сергеевна
Гаврилова Татьяна Сергеевна
Умнов Егор Александрович
Королёв Николай Юрьевич
Умнов Александр Евгеньевич
Жуковский Максим Евгеньевич
Пеков Станислав Игоревич
Достаточно ленив как лабник. Неадекватный как экзаменатор. Если вы ему не понравились, то все ваши старания на занятиях не окупятся, на ваши вопросы будет отвечать неохотно или вообще не отвечать. На сдачах и экзамене считает своим правом неуважительно разговаривать со студентами и даже унижать их.
Если есть шанс перевестись от него, то лучше сделать это сразу.Семендяев Сергей Вячеславович
Калиниченко Артём Александрович
Калиниченко Артём Александрович
строг и заставляет до самых основ все доказывать, но адекватен, норм поставил и очень шарит, даже интересно сдавать было)
Попов Павел Владимирович
Голубев Максим Олегович
Кочерова Анна Сергеевна
Прут Эдуард Вениаминович
Бабичев Сергей Леонидович
Останин Павел Антонович