Демченко Владимир Владимирович
Демченко Владимир Владимирович | |||||||||||
![]() | |||||||||||
Работает | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Ведёт | |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
Все вемя думает, что студенты пытаются его обмануть. Поэтому тщательно записывает номера вариантов, досконально проверяет числа (с точностью до 10-го знака после запятой). Несмотря на все усилия, из этого мало что выходит :) Любит Рунге-Кутта 3-го порядка. Действует строго по алгоритму.
Высокий стройный. Похож на Кащея Бессмертного. Любит носить модные в середине прошлого века костюмы. Неизменно носит чемоданчик с тряпкой и мелом.
Комментарии

Может к старости он испортился, но все хвалебные комментарии выше мне непонятны. 1) Его учебник написан явно просто для его удовольствия, мало где понятные примеры решения задач, большинство словно отписка. Ладно бы еще делал отсылки к теории, но зачастую теория и практика в задачах достаточно далеко друг от друга, пропущено куча промежуточных действий и из-за этого не понятно как получился тот или иной результат. 2) Как человек - относится к студентам так, будто его предмет единственный стоящий. Ошибся при формулировке теоремы при сдаче лабы в 1 букве, тут же исправился(например, оговорился), выше удоса уже не жди. Получаешь укоризненный взгляд и упреки, что ты не учил. Так же перед сдачей лаб озвучил список вопросов и затем может попасться подпункт в вопросе, о котором он ни словом не упоминал. Когда у кого-то что-то не вышло может заявить: "Студент-Нейм, вам нужно меньше отдыхать и больше заниматься вычислительной математикой". 3) Ходить на лекции скучно, семинары еще терпимые, но когда переходит к задачам потруднее, снова становится непонятно тк пропускает действия. Отпадает желание вообще ходить и занятия превращаются в скуку и негодование. Сидишь часами разбираешь одну задачу, ища нужные знания в интернете. Этот человек способен только отбить желание учиться.

17 мая 1981 г. Четверг, консультация перед экзаменом по вычматам. Провел консультацию, потом достает экзаменационные ведомости и говорит - кто сейчас хочет сдать экзамен, подходите ко мне. (Никто не подходит, страшно). В.В. - не бойтесь, подходите, кто хочет сдать сейчас. (Ну как-то подошло несколько человек). В.В. - Кто еще хочет? Больше никто? Ну хорошо. (проставил всем подошедшим пятерки в ведомость). Занавес.

Нехалявен, придется учить теорию к лабам (с другой стороны это хорошо - проще кр писать). Так же заставит перерешать неправильные задачи из кр. Адекватен, объясняет хорошо и заставляет ботать. Код лаб не смотрит, троллит тех, кто пытается сдать, ничего не понимая

Шарит. Семинары ведёт отлично, при желании всё будет понятно. Лекции полезные, но скучные (вряд ли это его вина). Если видит, что лабы скатаны, то принимает формально, сверяя ответы. Но честенько заставляет разбираться в том, что происходит.

Классный преп. Очень структурированные лекции, понятные семинары. К лабе дает учить теорию,которую надо сдавать у доски, но особо не следит за ее написанием. Как и все семинаристы считает вторую контрольную главным фактором оценки. Из-за угрозы нехалявной сдачи домашки, приходится ботать в семестре, но результат окупается хорошо написанной контрольной и отсутствием вообще каких-либо проблем с вычматами. Лабы проверяет довольно халявно по своей проге, один из немногих препов,которым вообще насрать на твой код; главное,чтобы чиселки сошлись.

Семинары ведет прилично: разбирает задачи из домашней, всегда готов разобрать задачу, если есть вопрос, но бывает непонятен сам ход решения. Система оценивания своеобразная: по каждой лабе нужно знать теорию и сдать практику, защитить обе домашки в письменном виде, защитить все задачи из всех контрольных, только тогда можно получить зачет. А вот оценка, которая выйдет порадует не всех. Лучше хорошо написать контрольные, потому что выше оценки за кр не получишь. А в целом преподаватель довольно неплохой!

Старый упёртый хрыч - выбить что-то из него абсолютно нереально, если это только не приказ начальства. Система с тучей вариантов на контрольных по вычматам, как ни странно, делает предмет проще выучиваемым, чем скатываемым (по его системе уд 4 ставится задаром, а на 2-й семестр вычматов влияет результат за 1-й). Контра пишется так - теория скатывается с бомб, а задачи запиливаются по выботанному алгоритму (благо, они заранее известны). Как сдать проще - не знаю. Как лектор - читает средне, ходить на лекции не будучи в его группе смысла нет


Нехалява. Помимо самих прог, ему надо сдавать теорию из каждой лабы. С ДОКАЗАТЕЛЬСТВАМИ. На сдачу проги с теорией на отл дается месяц, далее сдать можно максимум на хор, а потом максимум на уд. Впрочем теорию он требует именно ту, которая будет потом в контрольных. Сдача задания - если за контру отл, можно не сдавать, если нет, решить рандомную задачу из задания при нём. Лекции и семинары весьма и весьма муторные, ну это, наверное, не они такие: предмет такой.

Честно скажу, вычматы я не очень люблю. И на лекции ходил далеко не всегда. А стоило. Иногда он рассказывает действительно полезные вещи. За это я его уважаю. Как лектор он хороший, почерк образцовый, а вот как семинарист-не очень. Живёт недалеко от Арбата, кстати:)

Непредставившийся участник #11


Непосчитал корень из трех в ответе минус бал, задание сдавать ему вообще мне кажется не реально, особенно если на лекции не ходить. Все строго по алгоритму.Точность в числах как на кассе. Из-за таких как он математика перестает нравится вообще

Действует как машина, все четко, оченка за семестр ставится путем вычисления средней арифметической за работу в семестре. Если во втором семестре средняя вас не устраивает, то он учитывает оценки и за предыдущий семестр. Халявы особой нет. Правда, если сдаешь лабу один из первых то вопросов может вообще не задавать.

Выставляет оценки по принципу "все не могут быть отличниками", если набралась критическая масса пятёрок, то ждите пререканий по мелочам, а дальше 4 без аппеляций. Считает, что его предмет должен вызывать какой-то научный интерес.






Некий студент X (который имел неосторожность обматерить Демченко, стоя в двух метрах от него) пытался сдать одну из замечательных лаб Демченко, и по этому поводу припер 2 совершенно разные проги, предварительно позаимствованные у уже сдавших, которые сходились к одному решению, не имеющему никакого отношения к тому, что было у Демченко (неправильно работала его прога !!). Но даже это нисколько не повлияло на - кхе-кхе !! - отношение к студенту X, так что студент сдавал лабу месяца три.
Непредставившийся участник #1
Ссылка |