Семёнов Андрей Юрьевич

Материал из викиФизтех
Перейти к: навигация, поиск
Семёнов Андрей Юрьевич
Семёнов Андрей Юрьевич.jpeg
Учёная степень Кандидат физико-математических наук
Работает
Ведёт
Знания
Умение преподавать
В общении
«Халявность»
Общая оценка

Доцент, старший научный сотрудник кафедры высшей математики МФТИ. Кандидат физико-математических наук (1987).


Комментарии

Перейти к форме добавления комментария


Оценка 0+-

Непредставившийся участник #1

2017-07-04 11:53:55

О, Сдача последнего курса матана в моей жизни (4 семестра) была самой интересной и легкой. В общем сначала я был у другого преподавателя, потом волею судеб оказался у другого (отдельная история). Не имея о нем представления, на первый взгляд было страшно к нему идти. Это мужчина высокого роста, с закатанными рукавами. В общем что б было понятно, это не соответствовало образу человека с такой высокой халявностью, поэтому естественно, я немного робел. По билету: формулировку теоремы, решение второй задачи тупо на уровне алгоритма (без знания соответствующей теоремы), третья задача - знание только алгоритма решения и бесконечные попытки его реализовать (вычисление интеграла, где нужен конечный ответ). Ну вы понимаете, что при описанных условиях минус балл в итоге меня никак не мог радовать. В общем вскоре лист моей тетради был разделен на пять пунктов. Начали с задачи, которую А.Ю. комментировал по ходу просмотра и сразу же формулировал теорему. Мне оставалось только поддакивать, так как, к сожалению, на большего ума не хватало. За задачу я получил +. За формулировку теоремы получил -+, доказательство обговорили устно. В третьей задачи я сослался на нехватку времени, но он тут же подсказал, где ошибка и сказал, как ее исправить. В общем это было сделано, но ответа не было. Я рассказал идею его получения, он сказал, мол устно считается и ответ будет какой-то такой. Я согласился, что да, такой-то и будет. И получил +- ("с толчка решите"). Потом я увидел перед собой десять цифр по порядку. Первые три были зачеркнуты из-за отсутствия доказательства. Четвертая зачеркнулась из-за третьей задачи. Моя максимальная оценка - хор6. Ок. Дальше он сказал "в курсе самое главное - что-нибудь именное". Первым именным оказалась теорема Рисса-Фишера. Перед подготовкой я потратил 15 минут, чтобы 10 раз написать формулировку. Это было эффектно, так как 11 раз я написал ее за минуту, причем без ошибок. После чего мы обсудили, что Петрович мог бы сформулировать ее и по другому, но в целом +. Остался последний пункт, сердце колотится (6-ку зачеркивать нельзя, иначе будет удовл.). "А что такое преобразование Фурье и обратное..?". Пишу 8 строк (20 секунд), показываю тетрадь (10 сек), он смотрит (5 сек). Говорит "давайте зачетку". Я ухожу с хор5. Вот так вот мне повезло.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #2

2017-06-26 14:07:50

Вёл матанализ на втором курсе. Очень шарит, но объясняет не всегда понятно, ибо не очень структурировано - ему сложно выразить своё видение предмета именно так, как ему хочется. Семинары в целом скорее скучные, а контрольные слишком простые, хотя он и даёт на них задачи из экзаменационных билетов прошлых лет. Контрольные можно, кстати, переписывать, иногда вплоть до полного балла. Полезной опцией оказались его периодические предложения студентам подготавливаться дома и затем рассказывать одногруппникам формулировки и доказательства базовых теорем из курса, к устному экзамену готовиться чуть проще. Глобально: очень хороший преподаватель, но чересчур халявен, поэтому учиться с ним сложно, но если прикладывать некоторые усилия, то, в общем-то, приятно. Человек-шарф в любое время года.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #3

2017-06-18 09:33:20

Сдавал ему диффуры. Принимал очень халявно: доп вопросов мало, все чисто по программе.

Разве что очень внимательно смотрит билет: особо не докапывается, но аккуратно прощупает шаришь ли ты или просто вызубрил/списал.

В общем, если билет нормально ответить, отл практически обеспечен

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #4

2016-06-22 14:50:22

+1 к комменту про семинары ниже, хотя добавлю, что если вы будете готовиться к семинарам по матану (т.е. хотя бы читать материал лекций перед семинаром), то особых проблем с пониманием быть не должно. Задачи по матану не так алгоритмизируемы и соответствующую теорию тяжело понять "с нуля" на семинарах.

Вообще, это идеальный вариант для тех, кто хочет разбираться с предметами в своём темпе: Андрей Юрьевич не давит на студентов, но при этом достаточно хорошо даёт материал. Правда, ваша жизнь будет гораздо легче, если вы будете решать контрольные "в первых рядах", не надо будет возиться с их дорешиванием и досдаванием в конце семестра.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #5

2016-06-14 11:30:44

Вел у меня семинары по матанализу и диффурам в этом году. По диффурам: очень хорошо и понятно объясняет задачи, после этого хочется как можно быстрее самому сесть решать задание. Адекватные контрольные, которые берутся из экзаменов прошлых лет и ГОСа. Для отстающих устраиваются личные объяснения и разборы заданий ближе к последней трети семестра, он за месяц до конца заканчивает программу. Рекомендую. По матану: система такая же, но вот объяснения очень непонятны и расплывчаты, мне было очень сложно решать задание после его семинаров. Контрольные также из экзаменов прошлых лет, на них как раз ты и сможешь разобрать что к чему в предмете, и получить базовые алгоритмы. Как семинариста по матану - не рекомендую.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #6

2015-06-13 20:15:32

Сдавал экзамен по матанализу в третьем семестре. Мало того, что сам по себе материал был довольно простым, так еще и попался несложный билет. Решил все задачки в билете, он выслушал мое доказательство, сказал, что все нормально, ничего особенно не спрашивал. Вдогонку дал простенькую задачку на всякие векторные операторы, которую я довольно быстро решил. Сказал, что хочет поставить 'отлично', но у меня был 'минус-балл'. Он немножко подумал и поставил 9, которая благополучно превратилась в восьмерку С: Очень приятный и халявный чувак

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #7

2014-06-24 11:27:23

МИРОВОЙ МУЖИК!!! Без вопросов позволил раздающему поменять билет без снятия балла! просто спас!

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #8

2014-06-06 08:52:57

Сдавал ему матан в 3 семестре. Оценка складывалась из задачи, вопроса из билета и 3х допвопросов. Если задача недоделана или неверно решена, просит перерешать. Принимал сразу у 7 человек, все сидели рядом и можно было легко подсмотреть в шпору. Вопросы всем задавал примерно одинаковые. Зачетку не смотрел. Наверное это была самая адекватная сдача за все время. Единственный минус-просидел 4 с половиной часа у него из-за большого кол-ва сдающих.

Оценка 1+-

Олег Андреевич Полин

2014-01-22 11:31:23

Нормальный, адекватный экзаменатор.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #9

2013-07-05 22:30:29

Катапультируемся!!!

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #10

2013-07-05 18:49:42

А я ему в 2007 году сдавал свой первый экзамен на физтехе - матан. Хороший экзаменатор- спрашивает много, в основном идеи доказательств, даёт подумать, подсказывает, ставит тоже хорошо, в основном по контрольной.

Оценка 1+-

Непредставившийся участник #11

2012-04-26 15:43:32

Мой самый лучший экзаменатор за все три семестра! Были халявщики, были злюки, но теперь я верю в хороших экзаменаторов :) Очень спокойно и по-доброму спрашивал, самое главное, не торопил, и как человек очень приятный! В конце предложил 8 или ещё вопросы на 9. Я попросила 9, поотвечала ещё немного и ушла очень довольная :) В общем, если в этом семестре не попаду на досрок, обязательно буду проситься к нему!

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #12

2012-02-11 17:05:13

Вот, оказывается, какой вы, Андрей Юрьевич! С Кузьмина.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #13

2010-06-19 00:14:32

Извините, Андрей Юрьевич. Разумеется, самостоятельное решение домашнего задания является необходимым критерием сдачи задания, я всегда решала его сама, и не могла представить, как это может быть иначе, поэтому и написала про тетрадь так. Да, теперь я вспомнила и про контрольные работы, и про доп. задачи, а ещё и про пятиминутки, на которых мы разбирали теоретические вопросы экзамена. И Вы выстраивали структуру, раскладывали всё по полочкам и повторяли со студентами именные теоремы.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #14

2010-06-17 15:03:06

RE: "Сдавать задание было просто - приносишь тетрадь и всё. Hard Candy 01.06.2010" И еще вы решали при этом задачи. Не решали бы - не написали бы контрольную. Но если человек хорошо написал скажем промежуточную контрольную, то смысла ему давать доп. задачу нет; а вот если не решил важные задачи - он решал их потом и если надо ему еще и объяснялось что да как. И т.д. А если не задержалось в памяти как вы решаете задачи, ну, так не обязательно при решении задач достигать давления в несколько сотен Кбар (Мбар): такое несколько мешает течению мысли, имхо.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #13

2010-06-01 19:24:30

Вёл у меня матан и аналит весь первый курс. Давно это было. Его главный плюс был в том, что он предоставлял каждому свободу в изучении предмета. Никого насильно не гнал, никого не заставлял. Сдавать задание было просто - приносишь тетрадь и всё. Причем, ее приносить можно было в любое время, главное, чтобы не накануне экзамена. Каждый мог на тетради с заданием написать номера, которые не получаются, чтобы он потом их объяснил. Конечно, не каждому такая свобода шла на пользу. Он потом прислал нам письмо после окончания обучения у него - своеобразные итоги, сводка результатов экзаменов и размышления, почему каждый так сдал, освещение психологических аспектов обучения. Учил, как надо сдавать экзамены нас, первокуров. На экзаменах старался помочь всегда. Андрей Юрьевич, Вы настоящий педагог! Спасибо Вам за все!

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #15

2010-01-21 16:16:32

Андрей Юрьевич классный преподаватель - своих в обиду не даёт. У нас на экзамене по матану он был раздающим, и никого из нашей группы не отправил к Ивановой. Большое спасибо, Андрей Юрьевич.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #16

2008-12-10 18:21:49

в эпоху перестройки АЮ носил в портфеле пару бутыльков диэтической пепси-колы. привычка осталась? :)

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2008-06-21 18:10:07

Re: студент 17.04.2008 --Нужно было просто поговорить о желательных изменениях в течении Учебного Процесса и такие изменения были бы внесены, раз они нужны. Хотя это только первый уровень знакомства с материалом. Второй - это решение задач на семинарах. Третий - решение задач по заданию. Четвертый - несколько занятий типа вопросы/ответы в конце семестра, когда решаются задачи и проясняются конкретные вопросы конкретных людей. Пятый - подготовка к экзамену.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #18

2008-04-17 02:11:28

Андрей Юрьевич, убедительная просьба объяснять побольше, так как почти никто не успевает заботать материал к семинару и часто не помнит уже пройденного...

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #19

2008-01-24 13:24:40

Сдавал ему аналит.Хотя я и тупил маленько ,он мне поставил пять.А потому скорее халява.А на шарф не гнать,очень даже хорошо смотрится.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #20

2007-10-26 17:00:17

Ироничный поверьте абсолютно не прав!

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #21

2007-10-08 21:33:20

по-моему А.Ю. абсолютно нормальный чел. К студентам относится по человечески, а это самое главное. В аналите шарит, даже очень, потому что часто много задач на семинарах решает очень быстро и просто. А то, что он прикольно одевается круто. Немного найдется таких. Respect!!!

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #22

2007-09-19 18:38:14

Как же А.Ю. любит себя хвалить. Практически ни одного плохого отзыва о себе не оставил, все потер. Почитаешь отзывы на сайте - так просто душка,пообщаешься с ним вживую - как-будто в навозной куче повалялся. Я уж молчу про его офигенное графоманство, которое выглядит как флуд 14-летнего подростка, дорвавшегося до инета - каких только витиеватых извращений и словестных испражнений не встретишь в его творчестве. Причем, как правило понятных и кажущихся офигенно остроумными и небанальными ему одному. Да что далеко ходить - достаточно его комментарии на данном сайте почитать. А после приведения за уши притянутых цитат, которые якобы отвечают на заданные А.Ю. вопросы, очень хочется спросить "Ты такой умный, тебе череп не жемт?" (с)

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #23

2006-12-10 03:16:07

Андрей Юрьевич один из самых лучших семинаристов на Физтехе! После семинаров задания решаются очень просто и быстро, а сдавать их одно удовольствие - Андрей Юрьевич все проверит ОЧЕНЬ тщательно и на все вопросы ответит так, что БЕКа не нада читать.

А еще очень веселый и добрый дядька. Наверно, любит рыбалку или охоту:) Здоровья, счастья и всего вам самого наилучшего, Андрей Юрьевич!!!!!!!!!!

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2006-05-02 14:48:32

Re: Oberbek 28.05.2005 //Формат этого сайта не совсем походит для выкладывания расширенного материала. Но есть сайт ФУПМ: http://fupm.fizteh.ru/ . И на нем в папках "Экология жизни", "Фотогалерея" и "Наша газета "Материк" (Пунктир 1, 2, 3) есть материалы предложенные, в том числе, мною. Кое-что может быть небезинтересным.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #24

2006-02-03 14:03:31

Вёл у нас семинары на первом курсе. Обалденный чел, главное не стесняться спрашивать, если ты чего-то не понял, всё объяснит просто супер! Спасибо вам огромное А. Ю.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #25

2005-06-11 11:32:35

То что у тебя за письменную контрольную по матану его совсем не волнует (т.е. если высокая отценка - то черт с ней). Выше контрольной вряд-ли поставит, ниже (балла так на два, на три) - это можно.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #26

2005-05-28 01:39:22

Что то Андрей Юрьевич давно тут не пишет:) А вообще, классный преп, лучше всех разруливает задачки.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #27

2005-05-21 14:25:12

Семен Семеныч был таким халявщиком потом услышал это от других и стал таким факером что пятерки никому не поставил

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #28

2005-01-10 18:48:53

Экзамен сдавать приятно.В основном смотрит на то что написано, а не на то что вы ему говорите.Поэтому напишите побольше по своему билету - меньше будет доп вопросов.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #29

2005-01-10 00:36:44

Андрей Юрьевич - обалденный препод, ведёт у нас семинары по аналиту. Я помню, когда мы пришли на первый его семинар (это был второй день учёбы и, по сути, первое нормальное занятие на физтехе) и нас сразу стали по полной грузить, вот это было здорово :) Жаль только, что семинары были первой парой.. Я проспал однажды даже :( В общем, я считаю, что научить чему-либо невозможно. Можно только "дать старт" и "зажечь глаза энтузиазмом". Андрей Юрьевич в первом семестре показал себя в этом плане зе бестом просто :) Хочу также шарить! :)

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #30

2004-12-29 17:03:45

Уважаемый Семенов А.Ю. Приятно встретить преподавателя с ясным умом и трезвым рассудком.Завтра я буду иметь шанс с Вами познакомиться. Все впечатления с 30 декабря до 3 января. (празники :-))

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2004-11-27 23:16:36

RE: Delfin 11.10.2004 "Тем более, что наверняка тут тоже цензура (?)" Нет.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2004-11-22 20:30:32

Ники "тоже 381", "381", "morningsun" и еще были - принадлежат одному и тому же человеку. Особенность которого состоит в том, что он НИКОГДА не посещал мои семинары и то что он несет об их содержании - это исключительно его фантазии, которые не имеют никакого отношения к реалиям.

Он уже выкладывал здесь несколько десятков своих бессмысленных реплик, которые потом выкинули (по просьбам трудящихся) вместе, к сожалению, с интересными и конструктивными постиками нормальных здравомыслящих людей.

Взяли и резанули все вообще за полгода, ничего не сохранив.

А все, полагаю, связано с моей локальной литературной славой писателя-эклектика и завистью к ней. Хотя и чему там завидовать? В общем-то, непрофильная мелочевка. (Скромно) Хотя, может, что-то и есть.

см., например:

http://fupm.…punktir.html http://fupm.…nktir_2.html

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #31

2004-10-11 09:57:25

Андрей Юрьевич! Здесь студенты пишут о преподавателях, а не препы сами о себе!!! ;) Тем более, что наверняка тут тоже цензура (?) ;)

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2004-09-21 18:22:24

Для "студентка 14.09.2004": Нет, указанные признаки не являются основными и идут под номерами, соответственно, 40(3) и 57.2(с).

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #32

2004-09-18 12:40:14

Некоторые темы он объяснял очень хорошо, но большинство... Зато всё искупалось халявой при сдаче заданий. Кстати никто не замечал, что он очень похож на Джона Нэша из "Игр Разума", и ведёт себя похоже...

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #33

2004-09-14 18:41:57

ему нравятся хорошенькие студентки..маленькие

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2004-06-27 17:16:42

Re: Sky 24.06.2004 // Каким способом - вот это как раз абсолютно не волнует, было б правильно. К тому же ряд задач по аналитической геометрии решается иногда принципиально от 3-х до 5-ти различными способами. "Свой" метод иногда объясняется, если примененный метод либо слишком громоздок, либо неправильно применен.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #34

2004-06-24 01:54:43

Сдавать ему экзамен ненапряжно вообще, спокойненько сидишь решаешь задачки (около 5) из билетов прошлых лет. Из теории дополнительно спрашивает только определения. Только есть один минус: в задаче его, его интересует ответ, а потом уже решение; если задача решена не его способом, то может поставить за нее не полный балл

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2004-06-19 20:47:50

Тут произошло некоторое сокращение постиков, кое-что пропало. Что касается постиков с очень ярко выраженными недовольствами, то всегда весь внутренне горько плачу за их авторов и всегда молюсь за них. Помяни, Господи, царя Давида и всю кротость его!

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #35

2004-06-15 08:40:38

после его семинаров сдать экзамен нереально. Только если самому все ботать по чужим тетрадкам. Про ряды вообще одну чушь рассказывал.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #36

2004-06-14 07:47:07

Одевается как попугай. А его вечно красный шарф! Редкая безвкусица. Теперь еще и зеленый пиджак чтобы все со смеху попадали. LOL

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2004-06-13 19:54:29

Доброжелателю. Отстань, дурашка.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #37

2004-06-13 15:07:16

Да собственно понятно что он там делает! Как любому нормальному препу ему надоело, что его за халявщика считают! Сеня он просто зажигал на экзамене, спрашивал хорошо и подолгу, но оценки ставил справедливо! Respect!

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #38

2004-06-13 11:42:19

Клевый преп! Только надо перед семинарами читать теорию, тогда все будет ясно и понятно. Народ, который ему сдавал не жаловался (те, которых я знаю). Что он делает в факерах не понятно.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #39

2004-06-10 01:36:17

Ну вот, дожили. А.Ю. начал подписываться еще и моим ником. Вот уж не ожидал. Впрочем состояние его душевного здоровья (см. также http://dame.…y/m_4jir.esp) позволяет ожидать и не такого.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #39

2004-06-09 19:59:42

Ваши добрый слов направил мине сигодня на Путь Истинный и осознал все Свой Грехи. И сейчас свое время провожу исключительно в Святой Молитва.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2004-06-09 17:54:16

Re: Доброжелателю. Спасибо что не забываете меня. Успехов вам и большого личного счастья в дальнейшей жизни. Но учиться надо все-таки лучше.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #40

2004-06-07 07:53:06

Любителям стилистического анализа: сравните тексты здесь и http://www.f…age=anonimka

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #39

2004-06-07 07:49:31

Админам: сравните текст здесь и http://dame.…c/m_4ir1.esp

А.Ю. Семенову: фразы в стиле "оно имеет место существовать и на здоровье", а также "это совсем увы, обойдешься" выдают Вас слишком сильно. :-)))

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #41

2004-01-23 18:59:15

На экзамене спрашивает в основном задачи и практически не спрашивает теориюю. Причем в задачах обращает внимание на идею решения, а не на ответ.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #42

2004-01-07 04:37:05

Говорят, он вчера про препов, которые на экзамене по матану будут всему первоме курсу ФУПМа на какой-то консультации рассказывал - типа кто халява кто нет и все такое. Никто не записывал? А то здесь не про всех есть. А в сетке я нашел только список препов, который он дал:

"Экзаменаторы двух факультетов (два потока).

Лекторы: Бесов, Шабунин.

Cеминаристы:

Беклемишев, Лунина, Богданов, Карасев, Лахтунов, Шаньков, Лизунов, Голованов, Кожевников, Половинкин А.

Несеминаристы:

Зубов, Иванова С., Ноаров, Хасанов, Шляхов, Кудрявцев, Пиголкина, Сысоев, Коротеев, Фонарев, Петухова.

Последние трое - придут позднее всех (на всякий случай)."

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2003-11-26 15:26:02

Номер выложен в сети по адресу

http://dame.…ik/mat09.esp

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #43

2003-11-21 23:39:45

Материал "пунктир" можно прочитать http://dame.…ik/mat09.esp Высказать свое мнение http://dame.…/punktir.esp

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #44

2003-10-26 23:40:08

“Вчера очередной номер факультетской газеты Материк (на ФУПМе) вышел, на 6 полосах”. ТАКОГО отстоя даже в ЭТОЙ газете еще не было, жалко ее здесь опускать не к месту. “Польза от такого рода подборок обычно не очень велика, но бывает”. Ну да, бумага мягкая, но все равно хреново. Набрали всяких “умных” мыслей и ссылок с номерами страниц :-). Неужели на физтехе найдутся такие чудилы ( с буквы м ), которые будут это читать. Тут же после первой строчки блевать тянет. Зато можно применять в качестве рвотного. Я весь день отойти не мог, извините за интимную подробность. Походу никто не догадался ему сказать в лицо все как есть, написали “за содержание материалов редакция ответственности не несет”

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2003-10-25 13:45:36

Re: "алина 22.02.2003". Вчера очередной номер факультетской газеты Материк (на ФУПМе) вышел, на 6 полосах. Приведена " ...подборка худ.-лит. материалов, состоящих из цитат-пересказов-рефератов, которые ранее представлялись автором [это мною] попутно на различных по тематике электронных форумах, дискуссиях, письмах, когда возникали вдруг какие-то новые ...темы в дискуссиях. Они приводятся ...как есть Plug'n'Play. ..." Там о некоторых вещах нелокального значения будет несколько поболе и на достаточно неплохом уровне. Хотя бы потому как уровень части моих корреспондентом был таков, что ошибаться и демонстрировать свою дурость было неприемлемо. И даже не столько потому что "не поняли" бы, а потому как иначе мне неловко было бы далее с ними общаться.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2003-06-29 20:11:53

По мотивам "den 27.06.2003." Все это так, но при решении задач знание теории становится видным и могут возникнуть на редкость интересно-любопытные, оригинальные, эпохально-значимые, попутно-классические дополнительные вопросы. Приведу статистику трех дней экзаменов. День 1: оценки только 5 и только 2, двоек - 40%. День 2: оценки: 5, 4, 2, двоек - 25%. День 3: оценки: только 5 и 4, но пятерок мало. Пара троек появилась только на пересдаче, но там они были, по-видимому, на редкость неустойчивы и при дополнительном возмущении O(1), по-видимому, имели бы тенденцию стремиться к своему более фундаментальному устойчивому минимуму, обладающему, увы, наименьшей энергией от радости в него попадания и его получения.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #45

2003-06-27 13:40:39

теорию спросит только по билету,можно списать и после тупо прочитать, но потом дает приблизительно 3 задачки, я 1 из 2 решил на пол

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2003-06-26 00:51:39

Получил на днях письмо от одного из студентов "...Я по линейке получил..., спасибо за неплохие семинары; а вот принимать задания, я думаю, следует существенно жестче". Далее идут некоторые цитаты из моего ответного письма. //// (1) Зав. лаб рядом с нами (это в Институте общей физики) вспоминал как-то о своей учебе в МФТИ. По теормеху (2 курс) у них была хорошая строгая преподавательница, требовала знания и умения решать задачи, и давила при этом довольно сильно. Он отменно все сдал на экзамене. И через полгода все забыл, потом пришлось учить заново. А по геометрической оптике у них был дедок, который хорошо знал предмет и рассказывал о нем, пересыпая свою речь всякими шутками и прибаутками. Так вот его предмет он помнит до сих пор спустя 30 лет. (2) Есть уровень нагрузки на человека, которая вызывает защитную реакцию. У одних она ниже, у других выше. И "следует существенно жестче" может отнять силы для будущих экзаменов. (3) Все люди разные и группы тоже разные. В этом году у меня было три группы. Оценки работы группы можно сделать по улучшению ее показателей по сравнению с зимней экзаменационной кампанией 2002/2003. При этом если оценка та же, то изменение - ноль. Итак, этот год. Группа 2aa: +2-9=-7 (при 2 пятерках и 5 двойках); Группа 2bb: +5-5=0 (при 8 пятерках и 2 двойках); Группа 2cc: +5-3=+2 (при 8 пятерках и 1 двойке). Посмотрим прошлый год. Группа 1aa: +2-3=-1 (при 7 пятерках и 0 двойках). Группа 1bb: +6-2=+4 (при 11 пятерках и 0 двойках). При этом материал и его подача с разницей в одну-две пары - одни и те же. Судя по вашей реплике кто-то, наверное, сильно "перетренировал" группу 2aa: она надорвалась. Может, учебный план чрезмерный. Может, на редкость неудачное расписание. (??) А по остальным абсолютно различным группам результаты близки. Значит, какая-то систематическая причина. (4) В прошлом году по всем моим группам за две сессии было 4 тройки, двоек не было вообще, пятерок ~70%. Но, к сожалению, знаю что перегрузил их чуть более чем надо. По их реакции опасливости. (5) Влияние преподавателя на, соответственно, индивидуальность, индивидуума, индивида или индивидуя не превосходит 10%.(6) И вообще: "Солдафон мечтает умереть за свою Родину. Прирожденный военный предпочитает чтобы умерли за свою родину солдаты противника." (7) Вывод: не надо мечтать помереть при сдаче задания. Надо просто уметь осмысленно решать задачи. Больше ничего. См. также замечание (5). Dixi. Спасибо за внимание. ////

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #46

2003-06-23 03:04:39

Классный дядька , у него нужно решать задачи ...

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #47

2003-02-22 19:33:33

Спасибо за стихи про 20! От Семенова всегда узнаешь много умного. И уходишь домой с багажом житейской мудрости.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #48

2002-12-24 23:07:53

Да звездите вы все!!! Он не только шарит, но и объясняет нехило, а то что юмор у него своеобразный, так это как кому. А вообще классный преподаватель, вот бы к кому на экзамен попасть!!!

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2002-12-23 16:53:03

Для "29.06.2002". Автор: Семенов А.Ю. Есть реальная содержательная задача по численному решению небольшой системы уравнений. Решив ее, можно сделать курсовую 3-го курса по численным методам, может, и на втором. Загляните, если время будет, за листочком с постановкой задачи, на предмет оценки ее реальной содержательности.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2002-12-18 13:39:28

Ответы (Отв) на частые вопросы (Впр). Автор: Семенов А.Ю. (1) Впр: Помогает ли хороший амулет отвести двойку на экзаменах? Отв: Да, безусловно. Но величина стандартного классического амулета должна быть пропорциональна величине незнания сдаваемого предмета. Кому, в частности, хорошо поможет правая передняя заячья лапка, а кому сумеет помочь уже только левая нижняя лапа тиранозавра-рекса. Но следует заметить, что в последнем случае такая, весом в несколько центеров, лапа не совсем удобна для транспортировки. (2) Впр: Соседи по комнате все время держат включенным телевизор, от рекламы по нему лезу на стенку, есть ли способ не сойти с ума? Отв: Да, безусловно. У приматов слух заметно превалирует над зрением. Отключайте звук (для специалистов по TV: клавиша "M" [Mute] на пульте управления). Степень деструктивного и дебилизационного действия рекламы сокращается в 10-15 раз. (3) Впр: Помогает ли антидвоечный молебен отвести двойку на экзаменах? Отв: Да, безусловно. Но только если он будет проделан во всех конфессиях данного региона накануне экзамена и одновременно. Иначе - нет. (Пояснение для системщиков: "Бог один, провайдеры - разные"). (4) Впр: Существует ли критерий выбора лучшего шампуня? Отв: Да, безусловно. "Без активных добавок". Добавки вмешиваются и ускоряют стандартный характер органического шелушения волосяного покрова. Попытки не использовать потом такой шампунь приводят к сильнейшему зуду, длящемуся до 1-2 месяцев. Но известны случаи, когда людям с сильной волей удавалось отказаться от использования такого рода шампуней. (5) Впр: Можно ли знакомого аспиранта считать своим живым амулетом и пригласить его с собой на экзамен? Отв: Да, безусловно. Но живой амулет (мышка, хомячок, морская свинка и т.д.) должны быть обязательно в закрытой транспортной клетке (корзинке), иначе они считаются посторонними и не допускаются без соответствующей зачетки на экзамен. Обязательной при этом является также справка от врача о стандартных прививках у амулета (от чумки, энтерита и т.д.).

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2002-12-16 19:49:03

Автор: Семенов А.Ю. Был как-то вечер вопросов-ответов, привожу e-ссылки. Для участников и других. Но следует все предварить так: "Меньше будешь знать - лучше будешь спать", цитирутся по фильму Гая Ритчи "Карты, деньги, два ствола", 18 минута фильма. (---No.1) О книгах, запрещенных в США. В частности, это некоторые из книг Марка Твена, Маркеса, Сэллинджера, сказки братьев Гримм и т.д. Подробнее см. http://www-2…-banned.html а также http://title…library.com/ [Q. What's the difference between "banned" and "challenged"? A. "Banned" means that the book was successfully removed. "Challenged" means that the book was objected to, and may or may not have been removed.] (---No.2) По поводу того, что "45 процентов британцев не умеют писать без ошибок, а школьники - считать без калькулятора" - это результаты исследования (2002), недавно обнародованных в UK и вызвавших там скандал. См., например, http://www.p…1/47799.html (---No.3) О соотношении между интеллигентом (ИТ) и интеллектуалом (ИЛ). Резюме: ИТ - малое, качественно отличающееся, подмножество ИЛ. "Интеллектуал - это клерк...", "...заинтересованы в превращении интеллигентов в интеллектуалов (т.е. в засекречивании подлинного знания)". Подробнее см. http://www.g…01_1_5_1.htm Начало полемики восходило к статье http://www.g…00_4_4_2.htm И в развитие темы: http://www.g…01_3_5_1.htm http://www.g…/tarasov.htm http://www.l…rasov32.html (---No.4) Цифры по заключенным можно найти, например, http://www.g…/repress.htm По депортациям: http://www.g…od/narod.htm (---No.5) "...что вирус иммунодефицита человека может существовать вне организма человека в благоприятной среде (то есть в жидкости) до 15 суток, что заражение может происходить через любую жидкую среду." Резюме: вирус иммунодефицита человека гораздо более опасен, и это (кроме Кубы), под давлением большого бизнеса, держится на сегодня в тайне. См., например, статью Александра Тарасова "Живые моськи лают на мертвого льва" (о точке зрения журнала "ОМ" на Че Гевару) http://cheha….ru/tar2.htm [Все ссылки выверены.]

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #49

2002-12-12 03:07:06

Он написал не одну книжку. Как-то сам даже приносил две очень умные книжки английского и русского изданий. Там в конце список литературы, так я его книжек штук 10 насчитал. А вообще он просто влюблён в свой предмет.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #50

2002-12-10 12:01:17

Кстати, знания, они остались. Вот и сейчас на дифурах семинаристу с гораздо большим удовольствием рассказываю о присоединённых векторах, чем об операционном методе.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #50

2002-12-10 11:54:21

Он действительно доволен собой. Но и четырёх баллов ему было достаточно. А что касается полузнаний, то у всех экзаменуемых на пересдаче только они, наверное и бывают. Поэтому тогда и получили все много задач. А вообще, стыдно это читать слегка. Спасибо.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2002-12-09 16:05:39

Комментарий по "29.06.2002". Автор: Семенов А.Ю. (1) Информация о Редкой Всеобъемлющей Космической Доброте сего преподавателя привела в весеннюю сессию к паломничеству к нему индивидуальностей, соответственно, Редкого Всеобъемлющего Космического Незнания. Может именно поэтому в ряде экзаменационных дней уровень двоек достигал трети от всех выставленных им оценок. (2) Видно, что "29.06.2002" доволен собой и причину он видит в числе решенных им задач. Но обычно 2-3 задач достаточно для определения уровня подготовки. Здесь было все немного по-другому. Знание только тогда знание, когда связано с умением, в данном случае с решением задач. [Так сказать,"Здесь Родос, здесь прыгай", это из древнегреческого)]. У экзаменующегося хватало полузнаний. Но по своему желанию он поработал дополнительно и перевел часть своих полузнаний в реальное связанное знание. Это ему удалось и это не тривиально. (Так сказать,"Yes!", это из папуасского). Вот именно от этого его подсознание возликовало: от его личного и действительного достижения. (Так сказать, "Verum index sui et falsi", это из древнеримского).

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #50

2002-09-03 22:53:25

Пересдавал аналит ему.Чуть-чуть рассказал билет,решил задачу дебильным способом,поэтому вместе её по-людски перерешали,потом решил нормально ещё 4,он сказал,что на "хор" этого хватает,а на "5" надо ещё решить 2 маленькие,но почуть заковыристые.Одну решил,вторую вместе заботали,и он "отлично поставил".На экзамене надо только задачи решать гожо.Как Шаньков,только на балл больше получается.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #51

2002-05-17 18:23:19

Классный преп, мужик и вообще просто шарит он круто! На его семинарах очень интересно находится, даже если ты не шариш. Книги прикольные он однако написал! Можно много ещё добавить к этому... Первокуры! Всем бы вам таких семинаристов!!!

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #52

2002-05-16 19:14:12

Очень хороший человек :) про одного моего одногруппника сказал: "А что, он вообще заочно семинары посещает? Хорошо хоть первое задание сдал. Правда, там одну задачку ещё надо рассказать. Если расскажет, зачту задание", через некоторое время - "хотя и так зачту - всего одна задачка ведь". Вообще объясняет не совсем понятно, но часто вызывает к доске - и пока там стоишь, просекаешь всю тему :). После его семинаров получил 5 на экзамене. В общем, если кому попался - не пожалеете

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #17

2002-05-09 22:38:56

"Комментарии и замечания к предидущему". Автор: Семенов А.Ю.

(1) <<леопард - самое сильное животное в Африке>>.

Уточнение. Леопард в Африке самый не сильный -- он самый опасный. Он универсал и "работает" зубами и когтями, а также с земли и с дерева. Его только хвост и выдает: кошка она и есть кошка. И не будь у него хвоста... Но и так леопард возглавляет список пяти самых опасных обитателей Африки: леопард-I, лев-II, буйвол-III, носорог-IV и слон-V. Подробнее, см., например, Джон Хантер "Охотник", изд-во "Тропа", Москва, 1992, 273 с. [мемуары охотника на животных-людоедов].

(2) <<какую-то книжку написал...>> Уточнение:

-A.G.Kulikovski, N.V.Pogorelov, A.Yu.Semenov. Mathematical Aspects of Numerical Solution of Hyperbolic Systems. Monographs and Surveys in Pure and Apllied Mathematics. Vol.118, Chapman & Hall/CRC, Boca Raton, FL, USA, 2001, 560 p.

-А.Г.Куликовский, Н.В.Погорелов, А.Ю.Семенов. Математические вопросы

численного решения гиперболических систем уравнений. Москва, Физматлит, 2001, 608 с.

(3) <<объясняет плохо...>> Ответ для "me 07.04.2002":

"...ответил своему ученику, который жаловался, что, дескать, очень трудно создавать шедевры живописи. "Ах, мой мальчик, - сказал он, - кабы дело обстояло иначе, то любой лакей малевал бы картины!" О.Бальзак. "Мелкие буржуа". Собр. соч. в 28 т. М., Голос/Кампана, 1997, Т.16, c.345. Пояснение: "me 07.04.2002" в этом семестре посетил ~50% занятий. Но характер у него выдержанный, нордический, во время посещения занятий и дремания на них в заднем ряду выкриков во сне замечено не было. За это, безусловно, спасибо. А вообще-то работать нужно и работать равномерно (или почти равномерно) весь семестр. Сам МФТИ окончил -- знаю о чем говорю, знаю для чего все это надо и где потом пригодится. (Сам я, правда, и скажу это сразу, учился не шибко хорошо: за годы учебы получил тройку (по любимейшему предмету!), две четверки, и только уже остальные все были пятерки. (В дипломе, правда, все 39 отметок были уже пятерками. Сюрьекция, однако! Или иньекция? Или как, "me 07.04.2002"? Заодно это вопрос и к читающим. Для самотестирования.)


(4) <<ничего не понятно...>> Ответ для "Tonic 01.04.2002": Скажу, что основания для беспокойства по поводу изложения материала II семестра у меня имеются все время. Для многих в МФТИ этот материал будет, пожалуй, одним из самых абстрактных (есть еше функциональный анализ или анализ III, но его в МФТИ изучают не все, а что касается топологии -- она только факультатив). Но семинарские занятия в МФТИ строятся, в том числе, и по заявкам студентов. Так почему бы Вам не попросить преподавателя (все-таки <<Добрый, как слон!>>) повторить конкретный материал еще раз, но уже, скажем, по-другому?

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #53

2002-05-03 23:57:01

Да, Слон. Я в первом семестре ему в паре заданий ошибки не исправил ,так этот Слон на экзамене меня 6 задач решать заставил ,так я 2 дня экзамен здавал. Сначало с рт ,а затем с факами.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #54

2002-04-07 14:20:29

Очень добродушный и мягкий, хотя может и посмеяться. После не очень хорощего "выступления" может "похвалить" словами "ну как блестяще выступил наш предыдущий эксперт...". Может и пошутить, так что никто не поймёт. Последний раз он разбирал на семинаре тему "животные Африки" и вывел о том, что "леопард - самое сильное животное в Африке, но у него есть одно слабое место... хвост. Так что не надо иметь хвостов". Наверное, он понимает всё, но объясняет плохо, поскольку совсем не очевидные вещи считает абсолютно очевидными и никому не объясняет. Часто вызывает к доске и если ваш метод решения ему не нравится, то он скажет: "ну тут просто немножечко понимаете здесь чуть-чуть по-другому надо вот..." На экзамене по аналиту большей халявы не найдёте. Занимается урматами и даже какую-то книжку написал.

Оценка 0+-

Непредставившийся участник #55

2002-04-01 21:21:11

Всем челам чел! На семенарах объясняет мало, так, что ничего не понятно, но сам явно шарит. Добрый, как слон!

Добавить комментарий
На сайте {{SITENAME}} комментарии можно оставлять всем. Если Вы не хотите оставаться анонимным, зарегистрируйтесь или представьтесь. Это бесплатно.