Шевченко Виталий Андреевич
Шевченко Виталий Андреевич | |||||||||||
![]() | |||||||||||
Дата рождения | 14 февраля 1986 | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Альма-матер | ФОФП МФТИ (2009) | ||||||||||
Работал | |||||||||||
Вёл | |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
Крутой чел, истинный физтех. Главным считает научить решать задачи, поэтому может задать 70 задачек на 10 дней, делает самостоятельные работы на каждом семинаре, устраивает свои контры. На сдаче лаб требует хорошего знания материала, но в итоге ставит хорошую оценку.
Высокий, одевается так же, как и все студенты; веселый, жизнерадостный, любит погамать.
Комментарии



Анонимус тебя нужно просто выгнать с физтеха...
Когда я сдавал лабы, меня как и других спрашивали существенно более не тривиальные вопросы чем твои... и причем не было ни какого списка для забота, нужно было на месте отвечать.
При этом преп был даже не факер и было это всего 2 года назад. Вы не шарите, поздравляю! Причем круто не шарите...

был этот преп раньше адекватным, а вот в этом году явно перебрал со своими экспериментами.
вот, полюбуйтесь на требования к лабе:
П.С. (нижеуказанные задачи - 27 не самых легких задач)
Работа должна быть сдана до 13 октября 2009 г. до написания контрольной работы по 1 заданию. Сдача этой работы проходит следующим образом: берется вопрос (из нижеуказанных), по нему рассказывается теория, я выбираю любую задачу (из нижеуказанных) из соответствующего раздела, вы должны ее при мне решить и объяснить. Ошибка или неумение решить любую из указанных задач означает невозможность сдавать еще раз этот вопрос в этот день.
Теоретические знания
Вопросы на 3-4 Напряженность электростатического поля. Основные формулы. Теорема Гаусса. Для чего и где применяется. 2 задачи из раздела 1. Поле диполя. Момент сил, действующий на диполь в однородном электрическом поле. Сила, действующая на диполь в неоднородном поле. Уметь расписать и момент и силу по-компонентно. 1 задача из раздела 2. Электрическое поле в веществе. Поляризуемость. Векторы поляризации и индукции. Материальное уравнение. Граничные условия. 1 задача из раздела 3. Потенциал. Связь потенциала и напряженности поля. 1 задача из раздела 4. Проводники в электрическом поле. Кратко описать, что происходит. Метод изображений. Описать идею использования. 1 задача из раздела 5. Емкость. Дать определение. Основные подходы к определению емкости систем. 1 задача из раздела 6. Отчет по работе Какой из параметров электростатического поля предпочтительнее измерять экспериментально и рассчитывать теоретически и почему? Опишите проведение эксперимента и поясните, почему линии поля данной конфигурации электродов, совпадают с линиями токов, текущих по проводящей бумаге. Посчитанные полные потоки вектора напряженности для всех исследованных систем. Погонная емкость для всех исследованных систем. Опишите возможные явления на краях проводящей бумаги. Экспериментальные навыки (на 5) Задача об исследовании поля диполя. Проверить точность формул для поля диполя на данной установке. Может, интересные вопросы Как теоретически обосновывается возможность замены экспериментального изучения электростатического поля изучением поля постоянного тока? Показать, что при определенных условиях электростатическое поле и поле постоянного тока удовлетворяют одинаковому дифференциальному уравнению и одинаковым граничным условиям, т.е. эти поля совпадают. Аналогичные эксперименты также проводятся в электролитической ванне, где пространство между электродами заполнено слабопроводящей жидкостью. Предложите идею для исследования электростатического поля, когда присутствуют 2 разных диэлектрика. (Вспомните про граничные условия.)
это типа все относиться к 34 лабе - Моделирование плоских электростатических полей.
ну как вам?





был у меня лабником. ничего так, но если вы у него - то на быстрые сдачи не надейтесь - будете сдавать последними. приготовьтесь к доп. сдачам) зато оценки ставит очень хорошие (в основном 5 с плюсом, редко - просто 5:) ) в целом, очень неплохо

Непредставившийся участник #1
Ссылка |